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诗巷不忧伤
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诗巷不忧伤

  • 作者:荆歌
  • 出版社:江苏少年儿童出版社
  • ISBN:9787534685231
  • 出版日期:2019年03月01日
  • 页数:0
  • 定价:¥24.00
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    内容提要
    这是一部讲述江南优秀传统文化浸润中少年成长主题的现实主义长篇小说。 易凡住在细细窄窄的诗巷里,跟着邻居书法家陶老师学写字。陶老师总是教他的三个学生安安静静地写字,教会他们领略书法之美、享受写字的乐趣。易凡喜欢安安静静地写字,就像喜欢同学范静静家祖传的核雕手艺,喜欢匠心独具的苏州园林。可是安安静静的生活似乎不容易持久,就像刻意留存的橄榄核却无法长成一棵橄榄树。爸爸妈妈忽然爆发的战争打破了少年平和恬淡的生活,瞬间揭晓的一连串秘密,是造成天翻地覆的核弹,还是让一切回归轨道的神奇契机? 诗巷,如同一条狭长的时间通道,见证少年的人生际遇与认知更迭。
    文章节选
    范静静送的核雕弥勒佛,太让易凡喜欢了。易凡看着他的笑脸,就不那么气闷了。看着他笑,易凡不由得也笑了。 他轻轻摩挲着它,诗巷口的孟爷爷,手上有一串核雕,每一颗都是咖啡色的。范静静说,那是因为一直戴在手上,有空就取下来盘啊盘啊,时间久了,颜色就渐渐深了,也油润了,那就比刚刻出来的要漂亮多了。 易凡也要慢慢地盘,慢慢地摩挲,也要让它颜色渐渐红起来,油润起来。 核雕背后的对联,易凡已经背得出了,“大肚能容容天下难容之事,佛颜常笑笑世间可笑之人”。易凡慢慢觉得,这两句话,说得真好,真有意思,到底如何有意思,他说不上来,但就是觉得有意思,像绕口令一样,是很有意思的绕口令。 就把这两句话用毛笔写下来吧!他想,就写这两句话,交给陶老师,让他寄给报纸的少年书法专版。 他只写了一遍,自己就很满意。他忽然体会到,写自己喜欢的内容,就能把字写好。 他把自己写的对联,和核雕弥勒佛放在一起,他看着它们,心里感到喜悦。 把这幅字交给陶老师的时候,陶老师只看了一眼,就忍不住夸奖起来:“易凡,你写得太好了,这幅字,真是自然天趣,但又是有相当笔墨功底的,这半年你很用功,努力没有白费!” 陶老师问他:“你怎么知道这副对联的?” 易凡不想告诉他,是范静静送他的核雕上面刻的,他不想让陶老师知道范静静送了一枚核雕给他。他一时语塞,不知道怎样回答陶老师。 好在陶老师不是个追根究底的人,只是问:“易凡,你喜欢这副对联吗?” 易凡连连点头:“喜欢,很喜欢!” “我也喜欢。”陶老师看着易凡,“你知道它说的是什么意思吗?” “知道。” “那你说说看呢,是什么意思。” 易凡为难了:“我知道它的意思,但是说不出来。” “这是写佛的宽厚、慈悲和智慧,世间随便什么事,他都能容得下,误解、中伤、谩骂、背叛,还有许许多多普通人难以忍受的事,弥勒佛的大肚子,都容得下,他不会生���,也不会因此去恨别人。下联的意思是,世界上有许多可笑的人,他们自私、贪婪,做出很多自以为是的事情,这些,在佛的眼里,都是可笑的。所以弥勒佛总是在笑,他笑所有可笑的人,笑所有可笑的事。” 陶老师说,这副对联,这两句话,其实也是在教人们怎样做人,做一个宽厚的人,也是在安慰遭受委屈、遇到困难和悲伤的人,不要太难过,不要被生活打垮,许多事情都要看开,不要太计较,也不要太纠结,所有的磨难,都会过去的,都将成为过去;许多事,不要把它放在心上,不要让它像石头一样压着你的心,你才会坚强而快乐。 易凡觉得陶老师说得太好了,他一定是知道易凡家里发生的事,一定知道易凡的爸爸不见了,他也一定知道易凡很伤心,所以,他详细地解释这两句话,同时也是在安慰易凡吧。
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    和字帖做朋友 种出叮当响的橄榄 一堂课哭了三个人 送客送到小旺山 陶爷爷在家 忽然冒出个新名字 笑世间可笑之人 计成帮忙设计 都吃了生煎包 生活还在继续
    编辑推荐语
    适读人群 :7-10岁
    《诗巷》这部长篇小说江南韵味浓重,核雕、园林等苏州名片赋予了小说文化元素和地域风情。作品立意积极,情节如溪,舒缓流淌中自有生活的百般滋味。值得**给处于心理成长期的孩子阅读。
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