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名师面对面之教育三味观
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名师面对面之教育三味观

  • 作者:杜天笋
  • 出版社:浙江教育出版社
  • ISBN:9787553683126
  • 出版日期:2019年03月01日
  • 页数:0
  • 定价:¥50.00
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    目录
    首味 语文教学:追求“适”味——教法适宜,训练适当,学生适合
    分层次教学,大面积提高语文教学质量
    ——“农村初中语文分层次教学目标的设置及实施”课题实验情况报告
    中学生语文卷面成绩中各类知识题得分与作文得分相关性的研究
    课堂教学开场白设计例谈
    把握教学单元应树立四种观念
    高中语文传记文学教学刍议
    根据语境推断词义的几种方法
    对《古代英雄的石像》“学习**二”的思考
    《垓下歌》中“骓不逝”解
    说明文阅读指引
    语言思维训练三则
    古诗导读与赏析9首
    《咏梅词两首》及教学设计
    “作文思维训练”教学设计
    ——以“矛盾转化论”为思维基点
    应用文写作指导四则
    二味:学校管理:注重“真”味——摸准真情,实施真招,追求真谛
    实现分层管理推进素质教育
    班级动态管理的实践与思考
    用标准分评价教师教学效益的实践
    山区**高中的办学研究与实践
    ——实施分层次管理,全面提高办学水平
    高师预科班渗透师范教育的实践
    实践陶行知教育思想,提高学校教育质量
    分步实施,整体推进素质教育
    一切从实际出发是办好教育的根本指导思想
    转轨时期的教师要注重三个*新
    高校专项资金效益*优化的思索
    三味:人才培养:立足“和”味——和而不同,和谐发展,和谐共振
    地方经济发展与高校人才培养模式的构建
    转型升级背景下涉外复合型应用人才的培养
    检视与策略:涉外服务型人才软技能的培养
    把握需求特征,着力提升涉外复合型应用人才可雇佣性水平
    大学毕业生择业意向的调查和思考
    对申请户口、档案保留高校两年政策实施现状的思考
    ——基于毕业生弃档的视角
    高校毕业生就业有效机制构建的探索和思考
    高校毕业生就业数字化服务平台的开发研究
    包容力基本要素探析
    附录
    分类指导,分步实施,整体推进素质教育
    ——经济欠发达地区实施素质教育的实践研究
    涉外复合型应用人才需求的调查和思考
    求学问策:*新教育政策法规解读二则
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