您好,欢迎光临有路网!
高中师生的新课程认同
QQ咨询:

高中师生的新课程认同

  • 作者:李宝庆
  • 出版社:人民出版社
  • ISBN:9787010200149
  • 出版日期:2019年04月01日
  • 页数:261
  • 定价:¥68.00
  • 砍价广告长条形
    城市
    店铺名称
    店主联系方式
    店铺售价
    库存
    店铺得分/总交易量
    发布时间
    操作

    新书比价

    网站名称
    书名
    售价
    优惠
    操作

    图书详情

    • 出版社
    • ISBN
      9787010200149
    • 作者
    • 页数
      261
    • 出版时间
      2019年04月01日
    • 定价
      ¥68.00
    • 所属分类
    内容提要
    高中新课程的认同问题已成为制约新课程改革深入推进的重要因素。教师和学生是新课程实施中直接的参与者,他们对高中新课程能否认同、认同程度如何,直接关系高中新课程改革的成败。《高中师生的新课程认同》综合采用量化与质性相结合的方法,从多个维度分析了高中师生的新课程认同现状,深入探讨了高中师生新课程认同的影响因素,进而从政府、学校、教师和学生、课程设计人员等方面系统建构了提升高中师生新课程认同的策略。同时,运用个案研究的方法,深入分析了高中数学教师的教材认同状况、高中学生的研究性学习认同状况。
    目录
    导论
    **章 高中教师的新课程认同
    **节 研究设计
    一、研究目的
    二、研究程序
    第二节 高中教师新课程认同的现状分析
    一、高中教师新课程认同的总体状况
    二、高中教师新课程认同的各维度分析
    第三节 高中教师新课程认同的差异分析
    一、高中教师新课程认同差异的独立样本t检验
    二、高中教师新课程认同的方差分析

    第二章 高中学生的新课程认同
    **节 研究设计
    一、研究目的
    二、研究方法
    第二节 高中学生新课程认同的现状分析
    一、高中学生新课程认同的总体状况
    二、高中学生新课程认同的各维度分析
    第三节 高中学生新课程认同的差异分析
    一、高中学生新课程认同差异独立样本t检验
    二、高中学生新课程认同的方差分析

    第三章 高中师生新课程认同的影响因素
    **节 高中教师新课程认同的影响因素
    一、高中教师新课程认同影响因素的基本统计分析
    二、学校因素
    三、教师因素
    四、课程政策因素
    五、教材因素
    六、社会因素
    七、学生家长因素
    第二节 高中学生新课程认同的影响因素
    一、高中学生新课程认同影响因素的描述统计
    二、高中学生新课程认同影响因素的频数统计
    三、高中学生新课程认同与各影响因素的相关分析

    第四章 高中师生新课程认同的提升策略
    **节 高中教师新课程认同的提升策略
    一、对教育行政部门的建议
    二、对学校的建议
    三、对教师的建议
    四、对课程设计人员的建议
    五、对高中教研员的建议
    六、加强高中与大学的多方面合作
    第二节 高中学生新课程认同的提升策略
    一、对教育行政部门的建议
    二、对学校的建议
    三、对教师的建议
    四、对课程设计人员的建议
    五、对高中学生的建议
    六、对家长的建议

    第五章 高中师生新课程认同的个案分析
    **节 高中数学教师的教材认同
    一、研究对象
    ��、高中数学教师教材认同的现状
    三、高中数学教师教材认同的影响因素
    四、研究建议
    第二节 高中学生的研究性学习认同
    一、研究背景
    二、研究对象与方法
    三、研究结果
    四、研究结论
    五、研究建议
    参考文献
    附录
    北京 天津 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林 黑龙江 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东 河南 湖北 湖南 广东 广西 海南 重庆 四川 贵州 云南 西藏 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆 台湾 香港 澳门 海外