**章 绪论
**节 化工原理实验课程的目的和任务
化工原理主要是研究化工单元操作的基本原理、典型设备的结构原理、操作性能和设计计算的学科,是化学、化工、环境、轻工等专业的重要技术基础课。由于化工原理的自身特点,在其自身发展过程中,形成了以实验方法和数学模型为主的研究方法。实验方法系直接通过各种实验或在因次分析方法指导下进行实验,直接测定并将各变量之间的关系,以图表或经验公式的形式表示出来。数学模型方法,首先是对复杂的实际问题在深刻理解了其内部规律的基础上,提出一个比较接近实际问题的物理模型,建立描述这个物理模型的数学方程,然后确定方程的初始条件,���求解方程。虽然随着计算机技术的发展,人们求解数学方程的能力得到很大提高,但由于化工过程的复杂性,建立物理模型及数学方程的难度仍然很大,使其应用受到了限制。另外,数学模型法也是离不开实验的,只有通过实验,了解了其内部规律,才能提出不失真的模型,而且*后也还是要依靠实验来检验其模型的等效性并确定模型参数,所以,化工原理是建立在实验基础上的学科,化工原理的发展离不开实验技术的发展。
化工原理课程向同学们展示了一系列化工生产过程中特有的现象、规律以及化工设备。长期以来,化工原理实验常以验证课堂理论为主,在教学安排上,常常作为化工原理课程的一部分,但近些年来,随着石油化工、生物化工、环境化工等学科的高速发展,对化工过程与设备的研究,提出了更高的要求,研究新型**率、低能耗的化工设备也更为迫切,为了适应这种形式的需要,国内外高等化工教育界,纷纷出现了大量加强实验教学的趋势,许多高校,已单独设立化工原理实验课,以培养有创造性的新型科技人才。化工原理实验课程的目的和任务如下。
……