本书具有以下特点：
试题精练，针对备考：以考点为核心，精选例题和阅读训练题。所选例题均是近年小考试题和*新阅读材料，从文体到题型，都系统展现了当今小考语文阅读试题的走向，具有迅捷的时效性和浓郁的时代气息。
体例新颖，合理实用：本书从学生的实际出发，有的放矢地注重内容的针对性和实用性，做到“考点解读”与“阅读方法”相结合，“试题精讲”与“实战演练”相结合，帮助同学们尽快适应小考阅读的命题特点，掌握对小考试题的分析和解答技巧。
权威编写，科学设计：特邀富有**教学经验、熟悉历年小考题型的小学一线教师和全国部分教育先进省市教研人员联合编写，在编排设计上注重人性化，充分体现人文关怀。

第二部分 考点解读
**节 理解常见文言实词在文中的含义
考点诠释
文言实词是构成文言文的主体，掌握文言实词是学好文言文的关键。
对《考试大纲》中的“理解常见文言实词在文中的含义”，我们不妨作这样的理解：“常见”指出了考查范围，即教材中出现频率比较高的实词；“文中”是给出确定实词含义的具体语境；“理解”“含义”则说明高考既考查学生掌握文言实词的情况，但又不是对原来知识的复现和回忆，而是借助具体语境，考查运用这些知识来解决实际问题的能力。
本部分知识点包括：通假字、一词多义、古今异义、偏义复词、同形异义等。
近年来高考对这个考点的主要要求是：①对多义词在句中含义的判断；②区分实词的古今同形异义；③辨识偏义复词；④判定通假字在文中的通用和假借意义。以综合考查为主，以单方面的考查为辅。
基本题型有：①选择4个较为常见的文言实词，分别作出解释，要求考生分辨其正误；②给出一个实词的几种意义，要求考生根据上下文推知词义，选择正确选项；③给出例句，要求考生选出意义、用法与例句中的实词相同的一项；④给出文中若干个实词，让考生直接作解释；⑤翻译文中画线的句子或文段，借以检查对句中实词意义的理解。
所选的词为《教学大纲》规定的要**掌握的120个常见文言实词，这些实词均在教材中出现过。
……

古文阅读
**部分 知识概要
**节 2007年高考文言文阅读考查情况一览表
第二节 2007年高考文言文阅读考查概析
第二部分 考点解读
**节 理解常见文言实词在文中的含义
第二节 理解常见文言虚词在文中的用法
第三节 理解与现代汉语不同的句式与用法
第四节 理解并翻译文中句子
第五节 筛选文中的信息
第六节 归纳要点，概括**，分析观点
第三部分 综合训练
现代文阅读
**部分 知识概要
**节 高考中现代文阅读考题简介
第二节 如何提高现代文阅读能力
第二部分 考点解读
**节 理解文中重要词语的含义
第二节 理解文中重要句子的含意
第三节 筛选并整合文中的信息
第四节 分析文章结构，把握文章思路
第五节 归纳文章内容要点，概括文章**思想
第六节 分析概括作者在文中的观点态度
第七节 根据文章内容进行推断和想象
第八节 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
第三部分 综合训练
**节 自然科学类
第二节 社会科学类
第三节 散文
第四节 小说

紧扣新课标，立足新考纲，把握高考命题趋势，适合全国学生使用。
在近几年各级各类的考试中，语文阅读所占的分数比例也正在呈明显上升的趋势。本书收集了全国各地的高考语文阅读试题，并进行了全面的解析，内容丰富，指导到位。