本书是图书馆学专业必修课教材,全面讲解图书馆学的基本理论和基本知识,介绍国内外图书馆学理论研究进展及图书馆事业宏观发展状况。本书初版于1985年,第4版是在2008年修订二版基础上的又一次修订,吸收了国内外图书馆工作实践与理论研究的*成果,对各章节内容进行修订乃至重写,反映了新技术对图书馆转型的影响。本书除用作高校图书馆学专业教材外,还适合作为图书馆员的专业入门读物。

绪论 **章 图书馆学:对象、体系与内容 **节 图书馆学的研究对象 第二节 图书馆学的体系结构 第三节 图书馆学的研究内容 第二章 图书馆学:性质、方法与趋势 **节 图书馆学的学科性质 第二节 图书馆学的相关学科 第三节 图书馆学的研究方法 第四节 图书馆学的发展趋势 第三章 图书馆及其社会职能 **节 图书馆的概念 第二节 图书馆的起源与发展 第三节 图书馆的属性 第四节 图书馆的社会职能 第五节 图书馆与现代社会 第四章 图书馆的类型 **节 图书馆类型划分的意义及标准 第二节 **图书馆 第三节 公共图书馆 第四节 高等学校图书馆 第五节 科学、专业图书馆和信息** 第六节 其他类型图书馆 第五章 图书馆事业 **节 图书馆事业建设的原则 第二节 我国图书馆事业建设的成就 第三节 我国图书馆事业的结构 第四节 馆际合作与资源共享 第五节 图书馆合作与图书馆联盟 第六节 图书馆业务辅导工作 第七节 图书馆法 第六章 图书馆业务工作 **节 图书馆业务机构的设置 第二节 文献资源建设 第三节 用户服务工作 第四节 图书馆特藏工作与特色馆藏建设 第五节 信息环境下图书馆服务的拓展 第六节 图书馆免费服务与信息增值服务 第七节 图书馆自动化 第七章 图书馆管理 **节 图书馆管理原理 第二节 图书馆规章制度 第三节 图书馆统计 第四节 图书馆工作评价与图书馆评估 第五节 图书馆工作标准化 第八章 数字图书馆与虚拟图书馆 **节 数字图书馆 第二节 虚拟图书馆 第三节 智慧图书馆 第九章 图书馆现代化与电子版权问题 **节 图书馆馆藏文献数字化工作 第二节 图书馆2.0技术及其应用 第三节 图书馆现代化中的电子版权问题 结语 网络环境下图书馆的发展方向 附录一 联合国教科文组织公共图书馆宣言(1994) 附录二 全民教育中的中小学图书馆——国际图联/联合国教科文组织 中小学图书馆宣言 附录三 中华人民共和国公共图书馆法 附录四 普通高等学校图书馆规程(教育部教高〔2015〕14号) 附录五 中小学图书馆(室)规程(修订)(教基〔2018〕5号) 后记