目录 前言 **章 相关研究进展及区域问题现状 1 **节 义务教育资源城乡协调发展研究述评 1 第二节 区域现行义务教育资源调控政策及实效 4 第三节 云南城乡义务教育协调发展的区域特征与问题 6 第二章 城乡义务教育协调发展的客观基础、基本理论和认知及研究设计 9 **节 城乡义务教育协调发展的客观基础 9 第二节 城乡义务教育协调的基本理论和认知 12 第三节 城乡义务教育协调的研究设计 15 第三章 研究所使用数据、指标及模型 21 **节 数据来源及预处理 21 第二节 指标选择及解释 23 第三节 义务教育区域差距模型 31 第四章 云南义务教育外部环境的县域差异 33 **节 人口分布格局及其县域差异 33 第二节 地形起伏度指数及其县域差异 38 第三节 经济发展水平及其县域差异 40 第四节 居民收入水平及其县域差异 44 第五章 云南县域义务教育规模需求及城乡差距 48 **节 学龄人口规模的城乡差距及其基本态势 48 第二节 在校生规模的城乡差距及其基本态势 57 第三节 生源质量的城乡差距及其基本态势 66 第六章 云南县域义务教育资源水平及其城乡差距 71 **节 教育设施供给水平的城乡差距及其基本态势 71 第二节 教育人员供给水平与城乡差距及其基本态势 85 第三节 教育信息化水平与城乡差距��其基本态势 99 第七章 云南县域义务教育资源配置状态及城乡差距 114 **节 校点数量布局与城乡差距及其基本态势 114 第二节 班额布局与城乡差距及其基本态势 123 第八章 云南县域义务教育发展特征及其城乡差异 133 **节 县域城乡义务教育资源供给特征及其差异 133 第二节 城乡义务教育资源配置状态特征及其差异 145 第三节 城乡义务教育资源供需配置特征及其差异 154 第九章 云南城乡义务教育与区域发展的协调性分析 167 **节 城乡义务教育资源供需配置差异与县域经济社会发展的协调性 167 第二节 城乡义务教育规模与县域城镇化水平的协调性 170 第三节 城镇人口比重与城镇义务教育在校生规模的协调关系 173 第十章 云南城乡义务教育资源协调配置的县域推进对策 175 **节 县域城乡义务教育资源协调配置的区域导向 175 第二节 县域城乡义务教育资源协调配置的基本思路 178 第三节 县域城乡义务教育资源协调配置的推进举措 183 主要参考文献 191