改革开放40年来，中国教育实现了历史性的跨越。本书所遴选的68篇文章，是谈松华先生从事教育发展战略和政策研究，特别是深度参与**宏观教育决策过程所形成的研究成果。提供了全局性、前瞻性、系统性深入研究中国教育问题的范例，反映了这一时期中国教育所面临的复杂问题、艰巨挑战及其战略选择和政策演变的历史过程。全书按专题分为七个部分——总论：教育发展战略与人力资源开发；教育体制改革：制度建设与体制创新；教育政策选择：公平与效率；素质教育：人才培养模式的变革；改革攻坚之举：教育评价与考试招生制度改革；未来变革的目标和动力：终身教育、学习型社会和信息化教育；教育现代化：教育发展的新任务——每一部分的文章都按时间顺序排列。

自序 **部分 总论: 教育发展战略与人力资源开发 重视教育发展战略的研究 教育是社会发展战略的** 一、教育发展研究的**在于战略思想的探索 二、战略思想突破的关键在于教育思想观念的更新 中国教育发展战略若干问题的研究思路 一、教育发展战略研究内涵的界定 二、教育发展战略的研究思路 三、教育发展战略研究的组织方法 我国人力资源开发的现实途径――教育、劳动制度与人力资源开发 一、我国人力资源开发的主要特点与途径选择 二、教育与人力资源开发 三、劳动制度与人力资源开发 四、教育体制、劳动制度的配套改革与人力资源开发 ．．．．．．