《唐诗可以这样学》包括5堂创意唐诗课。选取5首新课标必背的唐诗《静夜思》、《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）、《登鹳雀楼》、《送元二使安西》、《滁州西涧》进行探究型的深入解读和赏析，对于诗歌的版本、作者疑云、历史上的误解误读都做了细致的研究和阐释，还原了诗作的真相和原貌，阐发了其中的意蕴和意境之美。该书将文字、文化和文学融为一体，创造性发现以及探案式的解读和研究，富有科学性、学术性和趣味性，对于激发青少年学生及成人对唐诗的兴趣，培养诗歌创作和鉴赏能力，锻炼对汉语母语的敏锐感知力，提升诗意生活趣味，甚至融通学科之间的联系、扩展发散性思维，都有着积极的作用。

概说 你可以这样学唐诗 学诗要先学唐诗 学唐诗要懂点儿格律 用探案的方式学唐诗 **课 《绝句四首》其三(两个黄鹂鸣翠柳) 草堂里的千载春愁 知人论世:诗圣千古一诗史 访古寻踪:万里桥西一草堂 整体阅读:《绝句四首》的内容和基调 深度探究:《绝句四首》其三(两个黄鹂鸣翠柳)诗意 美感体验:《绝句四首》其三(两个黄鹂呜翠柳)的形式美和韵律美 自主学习:画出《绝句四首》其三(两个黄鹂鸣翠柳)的诗意 第二课 《送元二使安西》 一首唐诗的音乐奇缘 设身处地:中国古代的交通和通信状况 知人论世:多才多艺的王维 明题辨义:《送元二使安西》为谁而作 深度探究:《送元二使安西》诗意 美感体验:《送元二使安西》 的声律美和视觉美 思域拓展:《送元二使安西》 的音乐奇缘 第三课 《静夜思》 以*美的诗歌朗照乡愁 正本清源:《静夜思》版本考辨 知人论世:千古诗仙一太白 深度探究:《静夜思》诗意 思域拓展:明月千里寄相思 自主学习:《静夜思》的诗情与画意 第四课 《登鹳雀楼》 *高大上的哲理诗 访古寻踪:鹳雀楼的前世今生 知人论世:《登鹳雀楼》的作者到底是谁， 深度探究:《登鹳雀楼》诗意 思域拓展:古人的登高情结 自主学习:《登鹳雀楼》的诗情与画意 第五课 《滁州西涧》 与韦应物一同去游春 知人论世:浪子回头韦应物 明题辨义:《滁州西涧》诗题 深度探究:《滁州西涧》诗意 美感体验:《滁州西涧》的声律美和视觉美 访古寻踪:到底有没有滁州西涧 自主学习:《滁州西涧》的诗情与画意 附录 “诗意国学”的基本主张 “诗意国学”课程追记 “诗意国学”课程侧记 后记