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中小学教师培训模式的改革与创新-(——基于教师专业成长实践性的分析)
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中小学教师培训模式的改革与创新-(——基于教师专业成长实践性的分析)

  • 作者:杜尚荣,王笑地
  • 出版社:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787520358736
  • 出版日期:2020年12月01日
  • 页数:0
  • 定价:¥118.00
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    内容提要
    本书分为上篇、中篇和下篇,其中上篇是研究缘起,主要讨论基于教师专业成长实践性反思中小学教师培训的背景及依据、价值和意义、内容与思路,并对基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的国内外研究现状进行文献梳理,以便全面深入了解当前的研究现状;中篇是理论审视,主要讨论基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的基础理论和模式结构,并进行基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的课程设计和活动设计;下篇是实践探索,主要是在现实考察基础上,找出当前中小学教师培训的问题及成因,并提出基于教师专业成长实践性的中小学教师培训模式的改革创新之路,*终明确基于教师专业成长实践性的教师培训模式的操作细则,以提高教师培训模式的可操作性。

    与描述相符

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