本书内容是在作者所承担的辽宁省教育厅课题*终研究成果基础上拓展而成的。在结构安排上,按照研究内容侧**的不同,全书可以分为三篇。
上篇是理论实践部分,包含第1~4章。要想发展循环经济,首先必须了解循环经济的基本理论,包括其内涵、特征、遵循原则、实施方式等。其次循环经济作为市场经济的*佳运行模式,自然也离不开政府职能作用的有效发挥,在此需要明确循环经济条件下政府职能的内容。进入21世纪,发展循环经济成为一种世界潮流,各国在扶持循环经济发展过程中,都采取了许多行之有效的政策措施,疏理各国循环经济发展脉络,借鉴各国成功经验有利于我国循环经济的发展。为发展循环经济,我国各级政府采取了一系列积极措施,在小循环、中循环、大循环及建立废物处置与再生产业四个层面推进循环经济,所以还需了解我国循环经济实践的进展情况与存在问题。
中篇是量化评价部分,包含第5~7章。构建科学的循环经济评价指标体系,是循环经济研究的重要内容。循环经济指标体系涉及的范围不同、评价的角度和评价的目的不同,从而有不同的量化评价方法。针对辽宁省以传统重工业为主、资源型城市众多、各地发展差异较大的实情,对辽宁循环经济发展的实证研究