20世纪二三十年代在中国大地曾经兴起过一场乡村建设运动。这场运动持续十余年之久，波及中国中东西部广大地区，对中国农村社会的发展影响深远。或许是因为时间还太靠近的缘故，这场运动的意义还没有完全彰显,虽然当时关于如何建设乡村的对策性研究比比皆是,但是关于这场运动本身的研究却乏善可陈。本书选取民国时期长江三角洲地区的乡村建设运动作为研究对象，考察历史上解决三农问题的途径，探讨这一运动的经验教训，填补了区域历史研究的学术空白。

导论 １ 一 问题的提出与学术史分析 １ 二 史料的类型与方法的选择 １０ 三 研究中的创新与不足 １２ 章 危机意识下的乡村运动 １４ 节 ２０世纪二三十年代中国乡村的衰败 １４ 第二节 ２０世纪二三十年代中国乡村危机的形成 １９ 第二章 教育救国与乡村生活的改造:晓庄学校与山海工学团的实验 ２３ 节 陶行知的乡村生活改造思想 ２３ 第二节 晓庄学校的设立 ３０ 第三节 晓庄学校与乡村改造 ３６ 第四节 工学团与乡村改造新路 ５７ 第三章 “江浙一带农村建设的模范”:徐公桥乡村改进实验 ８０ 节 徐公桥乡村改进区的筹建 ８０ 第二节 徐公桥乡村改进区的组织机构 ８７ 第三节 徐公桥乡村改进区的经济建设 ９８ 第四节 徐公桥乡村改进区的教育事业 １１２ 第五节 徐公桥乡村改进区的保安事业 １３７ 第六节 徐公桥乡村改进区的路政、市政建设 １５３ 第四章 政府主导下的乡村变革:江宁县政实验 １５９ 节 江宁社会生态环境透视 １５９ 第二节 江宁自治实验县的建立及建设活动的初步展开 １６９ 第三节 江宁自治实验县县政建设的两大基础要政之一———户籍行政 １８８ 第四节 江宁自治实验县县政建设的两大基础要政之二———土地整理 ２０４ 第五节 以地方自治为**的政治建设 ２３３ 第六节 以复兴农村经济为**的经济建设 ２４８ 第五章 乌江实验:大学与政府合力下的乡村建设 ２７５ 节 乌江实验的缘起和发展概况 ２７５ 第二节 农业改良与良种推广 ２９２ 第三节 合作事业 ３０５ 第四节 培育农民组织———乌江农会 ３１７ 第五节 乌江的卫生、教育及其他事业改进 ３３０ 第六章 模式与路径:比较视野下的双重检视 ３４６ 一 模式比较:动机、内容、效果 ３４６ 二 价值维度的考量:成败、意义 ３５０ 三 改造乡村:“传统”与“现代”博弈下的路径选择 ３６５