**章 固定资产
**部分 理论知识
**节 固定资产概述
一、固定资产的定义与特征
企业在生产经营过程中,除了具备货币资金、存货等流动资产外,还必须拥有一定数量的劳动手段,这些劳动手段的具体表现就是固定资产。固定资产是企业重要的生产力要素之一,是企业赖以生存的物质基础,是企业产生效益的源泉。科学管理和正确核算固定资产,有利于企业正确评估固定资产的整体情况,提高资产使用效率,降低生产成本,保护吲定资产的**完整,实现资产的保值增值,增强企业的综合竞争实力。
��定资产,是指同时具有下列特征的有形资产:①为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的;②使用寿命超过一个会计年度。
固定资产与其他资产相比较,具有下列特征:
(1)用于生产经营活动而不是为了出售,即不是为卖而买。这个特征是区别固定资产与流动资产的重要标志。企业外购的某些资产也可能价值较高,占有时间较长,只要其购置目的是为了出售,就不能作为固定资产而应列为流动资产。如果企业取得房地产是为赚取租金或资本增值,或两者兼有,也不能作为固定资产而应列为投资性房地产。
(2)具有实物形态。这个特征是区别固定资产与无形资产的主要标志。无形资产没有实物形态,而固定资产通常却表现为机器、机械、房屋建筑物、运输工具等实物的形态。
(3)使用年限超过一个会计年度。这个特征表明,企业为了获得该项资产,并把它投入生产经营而发生的支出,在该项资产的预计使用年限内分期摊销。 为推动高等职业教育教学改革,提高人才培养质量,适应会计专业建设和课程改革需要,本着继承和创新的精神,我们对传统的会计教材体系进行了结构上的重大改进,吸收行业及企业专家参与,编写了一套全新会计课程系列教材。本系列教材的主要特色体现在如下几个方面:
一、岗位特色鲜明。按业务特点及分工将一般企业会计岗位划分为“出纳”、“销售供应”、“成本费用”、“总账报表”四大岗位,以岗位为平台,整合相关理论知识与业务技能,形成“岗位教材”。
二、内容涵盖全面。为方便教材使用者,同时作为岗位工作的参考书,本系列教材不仅涵盖传统教材的理论与实训部分,还增添了各岗位工作的模拟业务知识。每本书都包含四部分内容:岗位职责、理论知识、应知应会技能和岗位实训。
三、业务真实充分。选取企业*新业务,并附有大量真实的原始凭证和记账凭证,贯穿整套教材,让学生既学习到会计的基本账务处理,又了解到真实的业务内容。
四、编写风格鲜明。作者以岗位所需知识来确定理论知识的范围与深、度,以岗位所需技能作为本书的训练目标,着重于学生职业素质与岗位能力的培养。因此,本系列教材既可作为全日制高职学生教材,也可作为会。计从业者参考资料或自学辅导书。