根据大纲和教材的单元设计，本书每个单元都编写了“学法指导”、“参考资料”和“能力检测”。有的单元根据目标和内容的需要，还增加了“课外阅读与训练”。各单元“能力检测”的参考答案集中附在本书的*后部分。
各单元的 “学法指导”，**在于指导同学们进行读、写、听、说训练，以助突破难点。同学们应将学法指导与教材中相关的课文内容对照起来阅读学习和训练，才会有所助益。单元“参考资料”主要是提供一些有关课文的背景资料和作家介绍，以便同学们更好地理解课文。单元“能力检测”仍以阅读能力检测为主，因为只有读得好，才能写得好、好。阅读教学的效果如何，不光体现在阅读能力本身的提高上，而且体现在写作能力和听、说能力的提高上。因此，扩大阅读视野，也是本书的编写意图之一。

**单元 绪论
学法指导
参考资料
能力检测
第二单元 记叙文的主题和材料
学法指导
参考资料
课外阅读训练
梦想 激情 敏感 体验
能力检测
第三单元 记叙文的结构
学法指导
参考资料
能力检测
第四单元 记叙文的语言表述
学法指导
参考资料
能力检测
第五单元 逻辑知识（上）
学法指导
能力检测
第六单元 说明文的特点和说明顺序
学法指导
参考资料
课外阅读训练
一次大型的泥石流
能力检测
第七单元 说明的方法和语法
学法指导
参考资料
课外阅读训练
为人类创造良好的环境
能力检测
第八单元 卫生宣教及文艺性���明文
学法指导
参考资料
课外阅读材料
电脑大夫
诸葛亮积劳成疾
能力检测
第九单元 管理应用文（略）
第十单元 小说鉴赏
学法指导
参考资料
课外阅读训练
守财奴
能力检测
第十一单元 逻辑知识（下）
第十二单元 议论文的特点
第十三单元 政论语法和论证方法
第十四单元 驳论与辩论
第十五单元 总结与调查报告
第十六单元 诗歌欣赏
第十七单元 医学科技信息
第十八单元 专门医学语法
第十九单元 医护论文
单元能力检测参考答案