在我出版《好妈妈,慢慢来》一书之后,收到很多人的鼓励电话和电子邮件。很庆幸,这本书能让那些妈妈们获得不少安慰。其中还有直接找我来的妈妈,直到现在她才意识到自己对孩子的所作所为是多么的不应该,懊悔之余放声大哭;如今,她感受到养育孩子的幸福而微笑。看着她们,我也情不自禁地和她们一起哭着、一起笑着。
*终,妈妈们却异口同声地道出这样的担忧。尽管一心想从容地养育子女,但是很难坚守这份信念。只有我的孩子滞后可怎么办呀,我是不是在耽误孩子呀,常常会感到忐忑不安。
妈妈们有这种心态是理所当然的。现在是什么时代呀,两岁就开始学幼儿园课程,才小学一年级就开始学二年级课程,上小学六年级了就开始教中学课程。好像只要比别人先学到手就能解决一切问题一样。
教学仿佛像速度战的今天,再下决心绝不随波逐流,也很难始终坚持原则。“别人都在教,就我不教会不会耽误孩子?”这种顾虑**也冒出数十次。我也曾经如此,所谓儿童心理医生的我养育两个儿子的时候,也在无数次地重复着上述的错误。
坦白说,把这无数个过失毫无保留地呈现在大家面前,对我来说并不是一件轻松的事情。连因为学习的事而跟孩子争吵的记忆都要搬出来讲,说实