作者在编写本书的过程中,试图将理论和实践结合起来,所在书中引用了丰富的案例和学校社会工作的具体操作手法,希望借此帮助本书的读者更好了解学校社会工作的相关内容,以便于对实际工作具有一定的指导意义。

**章 学校社会工作概述
一 学校社会工作的含义、对象和特征
二 学校社会工作的作用、性质和限制
三 学校社会工作的历史和发展
四 学校社会工作和青少年辅导的关系
第二章 学校社会工作的价值和原则
一 学校社会工作的基本价值和信念
二 学校社会工作的基本原则
第三章 学校社会工作的基本理论
一 心理分析理论
二 心理社会理论
三 行为主义理论
四 道德发展理论
五 危机介入理论
六 任务**理论
七 代沟和文化反哺理论
八 角色和互动理论
九 人的社会化理论
十 小团体理论
十一 标签理论
十二 基本系统理论
第四章 学校社会工作和社会问题
一 社会问题的涵义和分析观点
二 与学校社会工作有关的社会性问题
第五章 学校个案工作
一 学校个案工作的定义、服务内容和功能
二 学校个案工作的基本理论
三 学校个案工作的步骤和技巧
第六章 学校小组工作
一 学校小组工作的定义、小组类型和小组的功能
二 学校小组工作的实践原则
三 学校小组工作的基本技巧和活动设计
四 学校社会荼者的角色和任务
第七章 社区式学校社会工作
一 社区式学校社会工作的概念和任务
二 社区式学校社会工作过程和基本技术
三 社区式学校社会工作的活动安排和社会工作者的角色
第八章 学校修补杂管理和学校外展社会工作
一 学校个案管理的基本含义、理念和特点
二 学校个案管理的主要任务和基本过程
三 学校外展社会工作的含义和服务对象
四 学校外展社会工作的模式和介入手法
五 学校外展社会工作者的素质要求
参考书目
后记