邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
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内容提要
本书是教育部社会科学研究与思想政治工作司组织编写的全国普通高等学校“两课”示范教材。该教材以党的文件精神为指导,以教学基本要求为依据,以广大科研工作者对邓小平理论和“三个代表”重要思想的研究成果为基础,较为系统地论述了邓小平理论和“三个代表”重要思���的科学内涵、形成发展过程、科学体系、主要内容、历史地位、指导意义;较为准确地阐释了我们党在新时期制定的建设中国特色社会主义的路线、方针和政策。该书既可作为全国高等学校本科通用教材,也可作为广大理论研究工作者的参考用书。
目录
**章 邓小平理论是当代中国的马克思主义
**节 邓小平理论的形成和发展
第二节 邓小平理论的科学体系和主要内容
第三节 邓小平理论的历史地位和指导意义
第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的*新理论成果
**节“三个代表”重要思想形成的社会历史条件
第二节 三个代表,重要思想形成及主要内容
第三章 中国特色社会主义领导核心和依靠力量
**节 建设和保卫中国特色社会主义的基本力量
第二节 团结一切可团结的力量
第三节 中国特色社会主义的领导核心
第四节 按照“三个代表”重要思想,加强和改进党的建设
后记
**节 邓小平理论的形成和发展
第二节 邓小平理论的科学体系和主要内容
第三节 邓小平理论的历史地位和指导意义
第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的*新理论成果
**节“三个代表”重要思想形成的社会历史条件
第二节 三个代表,重要思想形成及主要内容
第三章 中国特色社会主义领导核心和依靠力量
**节 建设和保卫中国特色社会主义的基本力量
第二节 团结一切可团结的力量
第三节 中国特色社会主义的领导核心
第四节 按照“三个代表”重要思想,加强和改进党的建设
后记
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