本教材是根据《全国学校艺术教育总体规划》的精神在市文化局、市教育局领导的直接关心下编写的。共六册,其中绘画四册,素描二册。
《素描》**册是初级教材,适合小学中、高年级学生使用。素描是造型艺术的基础和组成部分,是锻炼观察、分析、表现能力和审美能力的重要绘画形式。
本教材从素描的概念、内容、要求以及观察分析方法和作画步骤等规律出发,总结了少年儿童学习素描的一些特点,编绘成这本册子。它既有简洁明了的素描知识,又有实际指导性的文字图例,是少年儿童绘画入门的良师益友。

铅笔画基础知识

目的与要求

铅笔画塑造形体通常是用线和用线组成的面来表现的。因此线条的运用在

铅笔画中就显得十分重要。这就要求学习者通过练习,能根据作画需要用铅笔画

出各种流畅的有变化的线条和丰富的层次,并从中感受到铅笔线条的可塑性。掌

握线条练习对描绘物体的形体和空间具有相当大的作用。初学者进行必要的线

条练习是铅笔画重要的课题之一。

掌握要点

注意握笔的方式及其手、腕、肘的运动对线

条产生的作用。无论画什么样的线条,值得提醒

的是,要控制线条的轻重、速度和疏密;落笔要

平稳、顺手、自然,产生轻松生动的线条感觉。

常见错误

线条歪歪扭扭、头重脚轻、用笔疏密不匀。

线条的运用和作用

在塑造形体过程

中,掌握和运用线条

轻重等变化,可以增

强形体的空间感。由

线所组成的面的变

化,能增强形体的立

体感。请注意图例上

的变化规律。

线条轻重变化产

生的层次

线条的轻重变

化可以产生极为丰

富的层次感。掌握

这点,是为以后塑

造复杂形体打下坚

实的基础。此图例

举了*常见的线条

的层次表现。

作画握笔姿势和写

字握笔姿势不同。写字握

笔姿势(图一),只能画较

小的画面或刻划细部,而

不利于把握大画面的全

貌。相对正确的握笔姿势

(图二),可以轻松灵活地

发挥手腕的作用,从而能

在大画面上有把握地画

出各种线条。

**单元 铅笔画基础知识
线条运用与练习
范例
第二单元 观察与理解
构图方法及其规律
静物写生(一)
第三单元 比例·透视·作画步骤
石膏几何体写生(一)
第四单元 辅助线运用与形体结构
石膏几何体写生(二)
静物写生(二)
第五单元 明暗规律在写生中运用
石膏几何体写生(三)
第六单元 静物写生中的明暗关系
静物写生(三)
范例