教材既是体现教学内容和教学方法的知识栽体，是教学大纲的具体化，是教学的基本工具，又是教学经验的积累和总结，是提高教学质量的重要保证。本书在编写过程中遵循**教育部提出的教材必须具备思想性、科学性、先进性、启发性和适用性的基本原则；注意编写内容系统、完整、准确；详细阐明免疫学的基本概念、基础理论和基本技能；尽可能简明扼要、深入浅出地介绍现代免疫学的重要进展及其分子机制，使本教材具以下特色：1、在介绍基本概念、基基础理信纸和基本技能的同时，适当补充本学科*新研究成果。2、在教材编写和审定过程中，注重各章节间的内在联系，保证了教材的系统性、逻辑性和完整性。3、通过各章后的复习思考题和参考文献，引导学生学习，以培养学生的自学能力、儿立思考能力和探索能力。4、在介绍本学科重大成果的同时，简要介绍取得该成果的过程，这有用于启发学生的创新思维，培养其创新能力。5、全书图文并茂，有助于直观、形象地向学生介绍复杂而难于理解的相关内容。书后增列*新CD分子、细胞因子和中英文免疫学词汇表，以利读者查询和扩大知识面。

**篇 免设学概论
**章 免设学的发展
第二章 搞原
第三章 免疫系统的组织结构与功能
第二篇 免疫分子
第四章 免疫球蛋白
第五章 补体系统
第六章 细胞因子
第七章 主要组织相容性复合体及其编码的分子
第八章 白细胞分化搞原和粘附分子
第三篇 免疫细胞
第九章 造血干细胞
第十章 淋巴细胞
第十一章 单核吞噬细胞系统及其他免疫细胞
第十二章 抗原提呈细胞
第四篇 免疫应答
第十三章 免疫应答概述
第十四章 T细胞介导的细胞免疫
第十五章 B细胞介导的体液免疫
第十六章 免疫调节
第十七章 免疫耐受
第五篇 临床免疫
第十八章 超敏反应
第十九章 抗感染免疫
第二十章 自身免疫与自身免疫性疾病
第二十一章 免疫缺陷病
第二十二章 **免疫
第二十三章 移植免疫
第六篇 免疫学应用
第二十四章 免疫诊断
第二十五章 免疫**
第二十六章 免疫预防
附录一 细胞因子
附录二 人C舂子的主要特征
附录三 免疫学词汇中英文对照表
主要参考文献