约翰逊是英国18世纪的怪杰，世界上**部像样的英语词典就是他单枪匹马编写的。本书是他的传记。

约翰逊究竟从亨特先生那里学到多少东西，这点他知道得一清二楚。有
**，兰顿先生问他是如何获得十分**的拉丁文知识的，我认为在拉丁文
方面，当时绝没有人超过他，他却说：“我的先生狠狠地鞭打我。先生，当
初要没有他的鞭子抽我，我就会什么也学不到。”他告诉兰顿先生说，在亨
特一边狠狠地抽打孩子们时，他一边老是说：“我揍你就是省得你日后上绞
架。”在所有场合，约翰逊对使用荆条作为强迫教育的手段，是表示赞成的
。他说：“我宁愿挥动荆条使他们都有一种恐怖感，从而促使他们学习，而
不愿对一个孩子进行这样空洞的说教：如果你这样做，或者竟这样做了，你
将会比你兄弟姐妹更令人看得起。这荆条本身不会有别的效果。孩子怕挨打
，只有拼命做功课，这就达到了目的；而让人竞赛、比高低，就会后患无穷
，反过来却留下了持久的坏影响，根深蒂固难以消除，就会使兄弟姐妹之间
相互猜疑憎恨。”
他胜过同辈人的长处，并不是出于虚荣和炫耀自己而假装出来的，而是
由他那非凡的才智自然而然地、不断地形成的，这种才智他在相形之下不会
不意识到的，在他人生历程中，他总是保持着这种优越性，气派非凡。这种
优越性也就是智力上的差异，常是竞争难分高下的问题，这在和许多人别的
情况比较中尤为显然，而以约��逊的情况来说，像有些人才干高于他人一样
彰明较著。他走路既不是大摇大摆，神气活现，也不是小心翼翼地踮着脚走
，他只是不弯腰曲背地走。从早年起，人们就察觉他的过人之处，并为大家
所公认。他一开始就是学生中的大王。他的同学赫克托先生乐意助人，为我
提供了有关约翰逊稚气未脱的少年时期的许多详情细节，并向我肯定地说，
在上学时因为他上课讲空话和分散旁人的注意力，而受过老师的责备外，从
没有受过责罚。他似乎凭直觉学习，他体质上生来就因循懒散，可是话虽这
样说，每当他尽力去做时，他定能比谁都做得好。总之，他这一难忘的例子
，经常为人们所说起，因为孩子是成人的缩影，在整个人生历程中，不管千
变万变，每个人显著的性格特点总是不会变的。他特别喜欢的几个人惯常得
到他十分慷慨大度的帮助，正因为如此，人们对他服服帖帖，恭而敬之，并
愿意为他效劳，同时也希望获得他的器重，就在那些孩子中，常有三个人早
晨来要背他上学，有时赫克托先生也在内。中间的一个俯下身让他骑在背上
，两旁各有一人扶着他，就这样，他得意洋洋地被人背着上学去。这样一个
有关他早年突出的智力优异的例证，是很惊人的，给人性带来荣誉。
有一次，他自己跟我谈起在学校里深受同学看重的事，他告诉我说：“
他们从来也没有想要抬举我，拿我和任何人相比；他们从没有说：约翰逊是
像那个学生一样好，而只是说那学生是像约翰逊一样的好学生。而且这只是
说到一个人，是指洛厄，可是我并不认为他是跟我一样好的学生。”
他显露出要胜过他人的勃勃雄心，这一信念使他振奋起来，力争克服懒
散。他特别喜欢盘根究底，记忆力也很强，凡是听到过的，读到过的，他从
不忘记，对读过的也能牢牢记着，有的可过目成诵。赫克托先生记得曾向他
朗诵过18首诗篇，隔了一会儿，他能一字不变地吟诵如流，只改变了一个性
质形容词，他这样一改动反而顿使诗行大为增色。
他从不参加其他孩子们的一般娱乐活动，他**的乐趣是在冬天，他欣
然被一个赤着脚的男孩子在冰上拖曳着走，那男孩用一根宽紧带系在他身上
，拖着他一直往前跑，其乐无穷，不过因为他身材相当庞大，这样拖可不容
易。实际上，他视力上的毛病使他不能享受平常运动的乐趣，关于这件事，
他有一次愉悦地向我讲过，在不参加平常运动的情况下，他怎样妙不可言地
设想出排遣时日。可是切斯特菲尔德伯爵古道热肠地规劝一位朋友谨防空度
时日的坏影响时，他在一封信中已恰当地谈及，认为积极的运动对年轻人来
说，不能算作贪懒好闲、空度时日，而只有那种做事懒洋洋、无所作为，才
可算得上贪懒好闲，名实相当。就是他气质中这种阴郁的惰性，在约翰逊一
生中在在显露出来，影响至深且巨。赫克托说他只能让约翰逊一起在野外走
走，消磨假日，每逢那种场合，他总是自言自语的时候多，不大跟同伴交谈
。
约翰逊在舅父科尼利厄斯·福特家暂住一段时间后，在15岁时就转到地
处伍斯特郡的斯托布列奇学校，温特沃思先生当时是那所学校的教师。他是
在他担任牧师的表兄福特先生的建议下才这样做的。他表兄既有才能，为人
又性情开朗，乐于助人，只由于行为放荡不羁，使他身败名裂，不过，对于
生活中孰是孰非，他仍不失为一位判断能手。在这所学校里，约翰逊并没有
像预料的那样得益。曾经有人说过，他在教一些年纪较小的孩子，充当温特
沃思先生的助手罢了。“他告诉我说：温特沃思先生是一位很能干的人，不
过他游手好闲，对我十分严厉。可是我不能多责怪他。我那时已是一个大孩
子，他看出我不尊敬他，而且也不应当得到我的尊敬。我先前学到的东西足
以使我对付过去，如果我会在他学校里学到些东西的话，似乎都要归于我自
己的努力，或者归功于以前的老师。然而他毕竟教了我不少东西。”
P7-9

鲍斯威尔的《约翰逊博士传》(范存忠)
献辞——致乔舒亚·雷诺兹爵士
初版题记
再版题记
约翰逊博士传
塞缪尔·约翰逊年谱
译后琐语(王增澄)
译后再记(王增澄)