**章 总论
**节 概述
“得真题者得天下”是每一位考研英语胜利者的经验之谈,对于从每年春季开始着手准备考研的学生而言,*关键就是从历年真题人手。放弃或者减轻了对真题的复习,这是战术上的失误,那么如何帮助考生利用真题的复习登上考研的*高峰,以下三项任务就是每个学生复习的着手点,也是本书的特色所在。
任务一:阅读真题当中的所有单词必须熟记熟背
在考研大纲中规定的5500个左右的词汇以及相关词组是考生必须掌握的,但是考**现大纲中规定的词汇是没有中文释义的,那就意味着该词的所有中文释义均是考生应该掌握的。只背词汇书的话,考生的整体感觉是背了之后还是会忘记。因此我历年都是建议考生**掌握真题词汇,因为在大纲的阅读部分中规定“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”。从这点规定中不难看出,考过的所有阅读文章里面的词汇,基本上全是大纲规定必须掌握的词汇。考生手头上拥有的14年的真题单词可以包含我们大纲中90%左右的词汇,而且单词放在文章当中更容易掌握,所以我会在每篇文章之后,**讲解文中需要考生记忆掌握的核心考研单词。
例如阅读当中考过很多次的while这个单词,大写表示“尽管”,小写表示“然而”,但是单词书上的“当”这个**释义却是很生僻,只有掌握了while在真题中的意思才能合适运用阅读中的转折原则。还有2000年真题的第二段话中,连续使用了七个表示“下降”和“下滑”意义的单词和词组,可是没有一个单词或者词组在字典中有“下降”和“下滑”的释义(e.g.:narrow,shrink,etc.)。像上面的例子不胜枚举,所以我建议考生(尤其是单词基础不好的考生)在真题复习时把文章中不认识、不熟悉和高频单词抄出来,作为**掌握的对象。
……