本教材共分十章: **章是本书的绪论,对学前儿童美术教育的基本概念进行了阐述,介绍了本学科学习内容的基本框架,描述了学前儿童美术教育的价值及价值取向;使学习者了解到美术教育在幼儿成长中的必要性和不可替代性。
第二章主要对中外儿童美术教育的发展进行了概略的介绍和阐述,使学习者了解我国的学前儿童美术教育初期思想主要是从西方以及日本引进的,而这些思想都受当时社会环境的影响。了解学前儿童美术教育的历史发展,旨在使学习者学会选择真正适合我国学前儿童美术教育的教育思想,做到古为今用、洋为中用,提高我国当代的学前儿童美术教育水平。
第三章对国内外学前儿童美术教育相关理论的基本思想进行了介绍和阐述。目的是使学习者了解国内外学者对儿童不同时期美术能力及特征的研究,儿童视知觉及其思维的研究,艺术教育与整体教育关系的研究,以及艺术与智力、艺术与儿童人格表现的研究……在结合教学实践中,把理论应用到教学中去,提升教学理念和教学水平。
第四章对学前儿童美术能力的发展与表现的相关理论进行了概略的阐述。学前儿童美术发展的整个过程包括感知、认知、概括、表达、交流等诸多内容,对幼儿的成长、学习有着不可替代的作用。理