书中的几个要点或者几招，也许很实用。
**，充分了解和满足评分标准。面临高考，我们不可能“文火煮老汤”，以蜗行的方式达到标准。相反，我们倒是可以用评分标准中的**项作为突破口，以蛙跳的方式达到高分目标。
第二，用高分例文引路。读一些高考高分文，以之为标杆，确定自己提升的方向。如何利用标杆文呢？先看它是怎样完成评分标准的要求的，内容、表达、书写等有什么特色；另外，看它能给自己什么记发，并以此激活自己的储存，调动自己的写作技能；再就是换位反思，假如我来写这个题目会达到什么程度。
第三，单项训练，逐级提升。明确了自己的位置，一下子全面提升肯定有困难，一步到位也不现实。
第四，实践突破、彰显特色。这里强调实践训练，不是平时教学中的“多写”，而针对性很强的升格训练，是“需要性”训练，训练标准要定好位，自己的薄弱环节要定向突破，优势方面力求彰显出特色。
第五，充分利用素材。考生常常苦于没材料可写，为了给大家解决资源问题，书中每部分都提供了相当数量的素材，考生要活用它。
第六，修改作文要对准评分标准。作文一经完成，便大局初定（不是“已定”）。如何在余下的不多的时间内，尽量提高作文分数和等

**章 符合题意
经典考题回放
误区警示
创新演练
实用素材9则
第二章 符合文体要求（一）
经典考题回放
误区警示
创新演练
实用素材8则
第三章 符合文体要求（二）
经典考题回放
误区警示
创新演练
实用素材7则
第四章 感情真挚
经典考题回放
误区警示
创新演练
实用素材6则
第五章 思想健康
经典考题回放
误区警示
创新演练
实用素材6则
第六章 内容充实
经典考题回放
误区警示
创新演练
实用素材6则
第七章 **明确
经典考题回放
误区警示
创新演练
实用素材5则
第八章 语言通顺
经典考题回放
误区警示
创新演练
实用素材5则
第九章 结构完整
经典考题回放
误区警示
创新演练
实用素材6则
第十章 行文规范
经典考题回放
误区警示
创新演练
实用素材7则
附录：我师指导 高考作文备考要略
一、重视积累作文素材，丰富人生感悟
二、认真琢磨高考佳作，领悟高分诀窍
三、尝试各种文体写作，彰显个性特色