作者根据自己的研究成果和育儿经验，教给你俩如何在孩子3岁以前就开始培养他日后成功**的种种素质，指导他去拥有各种重要的人生体验，包括爱、冒险、创造、有效的破坏。本书提供的方法经过数百名父母和他们的宝宝**，证明在训练孩子的语言、运动和社会交往技能方面，可以切实地帮助父母为孩子提供一个内容丰富的成长环境。本书作者用这里的方法训练儿女，让这个患有道恩氏综合症的孩子有了超常的方法，不仅会帮助你的孩子更友好地看待世界，也会让儋施教育的同时重新发现一个充满童真和创造力的新天地。

致谢
前言
导论
**部分 玩具教学
**章 玩具、游戏和学习
第二章 为什么要自制玩具
第三章 玩具制作工作室
第四章 收集培养孩子的方法
第五章 收集日常生活中的诀窍
第二部分 自制教学玩具
第六章 制作和使用成功的玩具
第七章 培养自我意识的玩具
第八章 有关颜色的玩具
第九章 有关字母的玩具
第十章 有关数字的玩具
第十一章 有关物体形状的玩具
第十二章 有关阅读的玩具
第三部分 学无止境
第十三章 补充游戏
第十四章 一套完整的教育方法
附录Ⅰ记录单
附录Ⅱ 提示父母的重要资料

素质教育在学前：*有效的学习——在游戏中学习。游戏是一种娱乐，阅读也是一种娱乐，学习仍然是一种娱乐。培养一个**的孩子要先成为一个有创造力的父母。开发你自己的创造性，帮助你的孩子熟悉并认识这个世界，培养你们一生的爱，灌注给孩子*大的信心。
孩子真正要学习的内容包括五个方面：认知、运动、社会交往、语言、自信心。专家研究发现：3岁前这五个方面发展得好的孩子，上学时比其他的孩子更成功。
孩子出生后的前几年，与你的孩子尽可能多地在一起。让孩子高质量地体验：关爱、指导、支持、保 护、启发性教育。
培养六类技能：自我意识、颜色、字母、数字、物体形状、阅读。学习知识*好的教具是父母自制的玩具，这类玩具是花多少钱也买不到的。