留英、美学者黄晓星的《迈向个性的教育》是一本能让人发现自己的书,因为书中介绍的华德福教育是一种能让人发现自己的教育,《迈向个性的教育》能让人真正地体悟到华德福教育*根本的特点就是人本化,你会因此而得出一个结论,华德福教育是一种真正的教育。
华德福教育不主张**性的教育方式与教育目标。而是鼓励合作、培养合作精神,培养尊重和接纳每一个有不同性格的人,同时保留人的独特个性。从这个意义上说,华德福教育是一种让人感动的教育。
只要一涉及华德福教育,你就会很惊讶地发现,这种教育的创始人鲁道夫·史代纳是在研究人智学的基础上,通过穿透意识发展的五个文化纪元并以此为起点开创了这种代表未来教育典范的教育的。在阅读《迈向个性的教育》时,我们注意到,华德福教育强调“人的精神自由和独立,成为精神发展的首要条件。”(P2)这便决定了华德福教育的高度已远非我们现行的教育**。现在的教育,正如该书的《序言》作者哥伦比亚大学教育学院历史学和教育学教授、博士生导师道格拉斯·斯朗所说,教育的目标都是着重于培训劳动大军,包括科学家、技术员、专家和社会管理者等高知识层次的劳动者。这样的教育,已忽略了人的心灵需求、人生目标