心理学理论
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刘金花 / 华东师范大学出版社 / 1997年06月 / 280页 / 约重0.499KG儿童心理学是发展心理学的一门分支学科,是研究儿童心理发展规律的科学。本书全面、系统地描述了儿童心理发展的一般性模式,揭示了儿童心理发展的原因和机制;解释和测量了儿童个体的心理差异;探索了不同环境对儿童…… -
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姚本先 / 高等教育出版社 / 2005年01月 / 504页 / 约重0.582KG《心理学》共12章,以普通心理学的基本理论和知识为基础,融入了教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学以及心理健康教育等方面的内容。 -
刘玉梅 / 复旦大学出版社 / 2009年01月 / 436页 / 约重0.560KG本书详细阐述了管理心理学的基本原理和规律及其在管理实践中的应用,其内容主要包括管理心理学概说、知觉差异与管理、个性与心理测验、员工态度、工作动机、工作压力、群体心理与团队建设、领导心理与行为、组织心理…… -
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林崇德 / 人民教育出版社 / 2009年03月 / 501页 / 约重0.633KG本书是发展心理学课程的教材,其主要任务是从生命全程的角度阐述个体心理发生发展的规律及毕生心理发展的年龄特征,从而使学生全面、深入地理解个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题.树立起关于…… -
孟昭兰 / 北京大学出版社 / 1994年09月 / 652页 / 约重0.530KG本书系统地阐述了人的心理活动的一般规律,完整地介绍了心理学从感觉到思维,从无意识到意识,从动机到能力,从气质到个性的基本概念、理论和知识。比过去的教材增加了个体毕生心理发展、人类心理演化、社会心理与行…… -
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熊川武 / 华东师范大学出版社 / 2011年02月 / 274页 / 约重0.499KG《学校管理心理学(第2版)》为教育学专业本科生课程、教育类专业本科学历阶段的培训或函授类课程的必修或选修课教材，此次修订除对内容进行全面的更新外，还增设了“案例导入”、“专栏链接”等小栏目，在形式上更…… -
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李凌 蒋柯 / 华东师范大学出版社 / 2008年05月 / 320页 / 约重0.450KG本书立足生物—心理—社会模式,将人视为一个整体,强调预防,强调生命的质量,强调生活方式对健康的重要影响,强调人们对自身健康所肩负的责任,强调社会支持系统在健康保障中的强大力量,充满人文关怀和生态意识。…… -
林玉莲 / 中国建筑工业出版社 / 2006年08月 / 334页 / 约重0.530KG环境心理学是近年发展起来的新兴交叉领域,涉及心理学、社会学、地理学、文化人类学、城市规划、建筑学和环境保护等多门学科。主要研究物质环境,包括城市、建筑和自然环境与人的行为关系。本书在阐述环境心理学的基…… -
郭黎岩 / 南京大学出版社 / 2006年03月 / 479页 / 约重0.580KG为了全面推进21世纪高职师范教育课程改革和教材建设,依据高等师范院校本层次的培养目标,适应高师教育改革的需要,以突出知识创新、大学生基本素质和实践能力培养的精神,编写一部反映三学科时代发展的前沿体现国…… -
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