本书第一编讲授了人口社会学的基本概念、基本理论和研究方法,介绍了人口社会学的发展过程;第二编讲授了人口生产和再生产过程,重点分析了中国在生育、死亡和迁移方面的特点;第三编讲授了人口结构,重点讨论了人口诸结构与社会问题之间的关系;第四编讲授了人口变迁和社会变迁,分析了中国社会人口变迁和社会变迁的过程与特点,强调了教育在可持续发展中的重要作用。该书在注重基础知识讲授的同时,关注中国人口问题的讨论,并推荐了进一步阅读的书目和思考题,是一部适合社会学、社会工作、人口学和经济学等相关专业本科生使用的教材。

本书是一本难得的西方美术史入门读物。以适宜的篇幅完成了对西方美术史,从史前岩洞壁画到现代派艺术的总体描述。避免了一般的大部头多卷本的厚重规模,避免了豪华彩印的昂贵价格,而是用大量 精细的黑白图片,完整地展现了各个时期瑰丽多彩的绘画和雕塑风格。 同时该书在立意上明晰地以普通读者为对象,没有展开深刻的理论剖析,也没有津津乐道于技巧与形式的描述。而是在知识与欣赏之间保持了一种平衡,在介绍了各个时代、各个画家的总体风格的前提下,对每幅作品的内容进行了精细的描述,但不过多地涉足形式和技艺的分析,而是以启发读者对作品内容的联想和美感的欣赏为目的。 不论作为一本读物,还是一本教材,该书都是目前国内最为合适的作品之一。

为了帮助各地高等教育自学考试法学专业(含法律、律师、监所管理、公安等)考生更好地学习与应考,我们组织了一批多年从事法学专业自学考试教学与辅导的有经验的教师、学者编写了这套《课程自学考试指导与题解》。
《中国法律思想史自学考试指导与题解》是依据全国高等教育自学考试指导委员会制订的《中国法律思想史自学考试大纲》和全国高等教育自学考试指定教材《中国法律思想史》,综合多年来自学考试情况编写的。
考虑到前些年各地考试的课程命题等方面的不均衡状态,特别是各地区考试可能会有多种题型组合,本书兼顾到各种不同的题型。但是,随着自学考试标准的规范化、具体化和对考生能力要求的提高,近两年来,全国考委组织各方面专家对有关专业课程设置进行了调整,进一步规定了课程学习和考试的内容与范围。今后的高等教育自学考试将主要由选择题、名词解释、简答题、论述题和案例分析组成。此情况请各地社会助学单位和考生予以注意。

本书是“21世纪南京审计学院教材”《中级财务会计》(吴中春主编,冯家魁副主编)的配套习题集。全书分为两部分,第一部分是按章排列的各种习题,包括填空题、判断题、单项选择题、多项选择题和业务题。第二部分是习题的参考答案。
本书名章习题的编写立足于全面和实用。学生通过填空题、判断题、单项选择题、多项选择题的练习、能加深对会计理论、会计准则的认识和理解,而业题的训练则是为了帮助学生掌握会计核算方法,提高学生处理会计实务的能力。

介绍了韩国语发音方法，以及自我介绍、购物、季节和天气、介绍家庭成员、乘车及交通、打电话、问路、邮局等不同场景中常用的韩国语。

罗经国,1930年生,上海人。先后肄业于圣约翰大学、清华大学,1955年北京大学英语系毕业,1961年北京大学研究生毕业,1978至1980年在美国任访问学者。自1961年起长期在北京大学英语系任教,讲授过“欧洲文学”、“英国文学选读”、“19世纪英国文学”、“20世纪英国文学” 等课程。曾先后任杨周翰等主编的两卷集《欧洲文学史》(1964,1971)的主要编者和李赋宁任总主编的四卷集《欧洲文学史》(1999)的第一卷主编。著作有《新编英国文学选读》、《狄更斯的创作》等,译作有四卷集的《世界文明史》、《人造人的故事》等。现为北京大学退休教授。

本书是作者数十年教学和科研工作的总结,全书包括理论生态和应用生态两部分共七篇:绪论;个体生态;种群生态;群落生态;生态系统生态;全球生态系统的类型及其功能;全球生态学。本书是在作者此前著作的基础上增补修订而成,除后两篇是新增补外,其他增补内容还有生物与气候;植物对紫外线辐射的防护;植物如何应付洪涝;土壤生物的多样性;生物与营养物;生物活动周期与环境的关系;生物之间的关系:meta-种群及其模型;种群遗传学及物种形成;应用种群生态学;群落的周期变化和岛屿群落等章节。有些内容是至今国内教材或专著尚未涉及到的。全书约80万字,附图229幅,适合综合性大学、师范大学和农林院校作普通生态学教材。

本书是为大学数学系计算数学专业本科生编写的“数值代数”课教材。全书共分8章,内容包括:绪论,求解线性方程的Gauss消去法、平方根法、古典迭代法和共轭梯度法,线性方程组的敏度分析和消去法的舍入误差分析,求解线性最小二乘问题的正交分解法,求解矩阵特征值问题的乘幂法、反幂法、Jacobi方法、二分法、分而治之法和QR方法。本书在选材上既注重了基础性和实用性,又注重反映该学科的最新进展;在内容的处理上,在介绍方法的同时,尽可能地阐明方法的设计思想和理论依据,并对有关的结论尽可能地给出严格而又简洁的教学证明;在叙述表达上,力求清晰易读,便于教学与自学。每章后配置了较丰富的练习题和上机习题,其目的是为学生提供足够的练习和实践的素材,以便学生复习、巩固和拓广课堂所学知识。
本书可作为综合大学、理工科大学、高等师范院校计算数学、应用数学、工程计算等专业本科生的教材或教学参考书,也可供从事科学与工程计算的科技人员参考。

《语言学简明教程》(Linguistics:AnAdvancedGourseBook)是为我国英语专业研究生,特别是国外语言学与应用语言学专业的研究生编写的语言学教材。这类教材在我国基本上于空白。
作者是这样考虑的:让我国的研究生有机会接触当代语言学及其应用学科的新进展,站在新世纪的高度去学习和思考领域的主要问题。

《高等数学》(工专)(2006年版)按照认知规律，以几何直观、物理背景和典型引例作为引入数学基本概念的切入点，注意揭示概念的本质涵义和概念之间的内在联系；对重要定理、难点内容阐述详细，说理透彻，从不同侧面进行剖析；图文并茂，富有启发性；典型例题分析给读者一个获得解题充分训练的平台，并对初学者遇到的疑难与困惑及易犯的错误给出点评，以提高自考学生的应试水平。每章末有内容小结与学习指导，便于自学。每节配有适量习题，书末附有答案，供读者参考。

本书主要介绍了管理的基本职能、管理理论的发展与演变、计划与决策理论、组织理论、领导理论、控制理论等内容。全书篇幅适中、重点突出、结构合理、论述清晰,可供财经、管理类大学本科生学习使用。

自学考试指定教材法律专业用书

本书全面地介绍了人口社会学的基本概念和理论,力图用社会学的方法和理论分析相关的社会人口问题,展示这门学科在社会学与人口学研究的交接处所取得的丰富成果。本书共分四编十六章。首先,介绍了人口学和人口社会学的基本理论;其次,分析了人口的出生、死亡和迁移过程以及在这些过程中所呈现出的人口再生产的特点与趋势;第三,分析人口结构所具有的社会特点,特别着重分析了人口的年龄结构、性别结构、阶层结构等;第四,分析人口变迁和社会变迁,揭示人口变化的规律以及社会诸因素与人口诸方面的互动关系。本书供高校社会学专业的学生以及一切热爱社会学、人口学知识的人士共享

电子政务已经成为我国信息化的主导领域,各个地方、各级政府部门都在积极开展电子政务建设,同时在建设过程中也出现了各种不同的问题,迫切需要一本能够全面、系统、深入地阐述电子政务建设的理论、方法、技术与工程组织和实施等方面的著作。北京大学金江军、潘懋等专家学者根据电子政务实践经验以及系统的理论研究,及时地编辑此专著出版发行,为我国电子政务的建设做了一件非常有意义的工作。
本书不仅分析了电子政务产生的历史背景,阐述了电子政务的基本概念,建立了电子政务理论模型,总结了国外电子政务建设的经验和启示,提出了中国电子政务发展的对策,讨论了电子政务与政府改革、电子政务与信息化建设之间的关系以及中国电子政务产业发展,而且还研究了电子政务建设规划与组织管理、电子政务业务系统建设、政务数据资源的开发利用、电子政务保障体系建设以及电子政务工程实施过程中的项目管理、项目开发和项目监理等问题。有助于读者全面地、系统地、综合地理解电子政务,掌握电子政务领域的最新知识。本书旁征博引、求实创新、深入浅出,推出这部电子政务好教材,是非常难能可贵的,所以,我非常乐意向广大读者推荐。同时,由于电子政务建设是一项复杂的系统工

法律,一般来说是保守的。它不是新时代的报春花,但却称得上百花盛开时众香园里最壮观的牡丹。如果说花是“当春乃发生”那么,人为的但“后发”的法律则应主动迎接已有先兆的时代变化。我国立法机关已为应对时代的变化和新世纪可能发生的变化开展了立、改、废法律的工作,法学教育者也应有所作为。本书系统地梳理了中国古代法律思想史自夏商时代至清末的发展脉络,讨论其开端、正统法律思想的准备与确立时期、近代法律思想产生时期等。

标准韩国语 第3册 第三版

本《教程》自1988年出版以来,受到广大教师和学生的广泛欢迎,赢得了广泛的赞誉,为我国语言学事业做出了巨大的贡献。但是,近10多年来,语言学的发展又取得了长足的进展,新的成果急需补充。有鉴于此,主编胡壮麟先生及一批中青年语言学家对教材做了修订。修订版听取了在第一线使用本书的老师们的意见,对有些意义不大的内容作了删除或删节,对十余年来语言学领域中的新进展作了充分反映。在注重理论的深透性的同时,也增加了语言的浅近性和趣味性。修订版对问题和练习做了调整和补充。并附了答案。另外,为了适应不同程序的读者的需要,本《教程》的编者将出版一本语言学高级教程,将语言学中难度较大、理论性较强的内容作专门的讨论,以供研究生教学使用。高级教程将在近期内推出,敬请广大读者关注。
编写本书的指导原则是:①以英语专业高年级学生为主要对象,也可供英英语专业的研究生使用。②用英语编写,尽可能选用英语例句。③在内容上,既要传授基本知识,也要反映语言学中的最新发展。④在观点上,不拘泥于一派之说。⑤讲授本书内容时可详可简,授课教师可根据自己学校的教学方案和学生程度进行调整。

本书为中央广播电视大学中国古代文学课的教材之一,在教学上与北京大学出版社出版的《中国文学史纲要》相互配合。上册为先秦至南北朝部分。

本书为中央广播电视大学中国古代文学课的教材之一,在教学上与北京大学出版社出版的《中国文学史纲要》相互配合。由于中国古代文学课的课时及教学大纲与82级语文类同课相比有较大变化,本书在北京大学中文系古典文学教研室冯钟芸教授审定的《中国古代文学作品选》的基本上,调整了篇目前重新作了注释,全书并为三册。

本书以唯物史观作方法论原则,充分地运用心理学、社会心理学、法学、人类学、经济学、生理学、哲学的知识研究伦理、道德问题。