本书分为院士风采、学术思想大要、临证心法、医案、医论、医话六部分，其中有董老自己的文章，也有学生们的学习心得，虽然写作角度不同，但我们的目的只有一个，即将董老的珍贵经验呈现出来，供大家学习参考。

少儿亚健康推拿调理就是运用独特的推拿医技手法,在少儿体表特定的穴位、触摸做功产生一定的能量,通过信息传递,改善少儿机体的内环境,调节少儿各脏腑器官的功能状态,达到提高免疫力、增强抗病能力、保健身体及防治少儿亚健康的目的。本书在介绍少儿亚健康的调理方法时,除推拿调理外,还介绍了食疗、生活方式调理等综合干预方法,供临床应用时参考,以期达到更好的效果。

进入21世纪以后,市场营销的理论和观点在不断演进和创新,中国的医药卫生行业不断变革,现行的医药市场营销学教材已经不适应营销教学的需要。为此,编者在中国中医药出版社的支持下,编写了新世纪全国高等医药院校管理类创新教材《医药市场营销学》。
医药市场营销学是一门以经济学、行为学、管理学和医药学为基础的,研究以满足顾客需求为中心、以管理顾客价值为主要内容的医药市场营销活动及其规律的综合性应用科学。本书在系统阐述市场营销理论的基础上,探索了医药市场营销的规律、方法和技巧,并从医药市场营销管理和顾客价值的角度探讨了医药市场营销的理论与实践问题,具有创新性、前瞻性和实用性。

亚健康芳香调理属芳香疗法，它是自然疗法学领域的一部分。本教材是在充分遵循中医学基本理论的基础上，介绍了芳香疗法的基本理论、制作方法以及在亚健康调理方面的应用，内容注重系统全面，突出实用性，适合作为亚健康专业的教学用书，同时也可作为亚健康事业机构以及各中医养生保健和美体美容机构的培训教材使用。

自1675年那个秋雨霏霏的9月，安东尼·范·列文虎克发现细菌至今，人类认识细菌已经有325个年头了，细菌已经是人类的“老朋友”了。不过，对于这位“老朋友”，除了专业工作者外，又有多少普通百姓了解呢？这是一个问题，一个关系生老病死的问题；一个关系国计民生的问题；一个关系人类发展的问题。
在大众的眼睛里，“细菌”的形象并不十分美好，甚至有些邪恶。这对一群与人类相识300余年的“老朋友”们显然是有失偏颇，有失公允的。究其原因，巴斯德提出的“细菌致病说”似乎要负些责任，100多年来，为人们广为接受的“细菌致病说”，将细菌与疾病画上了等号，于是“细菌”就被戴上了一副恶魔的面具。巴斯德以后的微生物学家们，以及所有正在从事着微生物学研究、教学的工作者也要负些责任，微生物学在进入现代研究阶段后，分工日益细化，每一个研究者实际上都成了“坎井之蛙”，如巴斯德、科赫这样能够俯瞰全宇、统领学科的“帅才”不复世出。偏见也就在所难免。从事科学普及的作家与媒体看来要承担更多一些责任，正是因为缺乏对细菌“全方位”的描写与报道（这是作为教师的笔者盼望良久的事情），才使“细菌”——这些人类的“老朋友”们长期蒙受了“不白

本书分十四章，介绍了病毒的发现、病毒的结构、病毒的分类、病毒的危害、病毒的利用、病毒的演化、病毒的防治、病毒的传播、病毒的增殖与转移等诸多公众关心与感兴趣的内容，以科普的语言为病毒描绘一个“全景”。

本教材以《新世纪全国乡村医生培训教材方剂学教学大纲》为依据编写而成，供全国乡村医生培训使用，并可供广大一线中医药专业人员自学提高之用。
全书分总论、各论、附录三部分，总论部分共四章介绍了方剂学的基本理论和基本知识。各论部分根据治法、功效，将方剂分为解表、泻下、和解、清热、温里、补益等十八章，选入基础方、代表方及临床常用方共259首，其中正方183首，附方76首。每章方剂分为概述、正方两部分。概述包括���章方剂的含义、分类、功效、适用证、使用注意等。正方包括每首方剂的出处、组成、用法、功效、主治、方解、临床运用及附方、方歌等。

本教材定位于乡村医生学历教育培训教材，以介绍最新的常用的卫生法律法规为基本内容。结合乡村医生执业岗位要求，重点介绍医疗机构管理、医疗事故处理、卫生技术人员管理、药品管理、传染病防治、突发公共卫生事件应急处理，并对医疗器械监督管理、中医药管理、食品安全、保健品、化妆品、生活饮用水、公共场所、学校卫生管理、医疗保障、母婴保健、计划生育、献血、红十字会等法律法规内容进行全面系统的介绍。

抑郁如歌，一首婉转缠绵的乐曲；焦虑如诗，一篇慷慨激昂的力作。见惯了水流花开，落叶萧萧，你可能因抑郁而怅然若失，惆怅徘徊；熟识了人情冷暖，岁月沧桑，你可能因焦虑而牵肠挂肚，彷徨流连。生活的目的就是生存，存在的方式可以多种多样，情感的色彩中哪一抹最为刺目？忘记自我得到的是一种虚幻，放弃自我得到的是一种痛苦。
抑郁的背后有故事，焦虑的背后是痛苦。故事精彩，痛苦不同。

为什么现代人所推崇的“精神疗法”或“心理疗法”竟会见诸数千年前的《内经》，而且其内容十分丰富？这难道是古人的先知先觉吗？其实，任何科学理论与技术经验都不可能是凭空而生的，必然有它发展的源头与产生的基础。那么，就先让我们从源头寻觅中医的“精神疗法”吧！

《黄帝内经科普丛书》包括养生、经络、脏腑、疾病诊断、疾病治疗等分册，编写内容由浅入深，旨在揭示《黄帝内经》中有关生命、人体、疾病、诊治疾病、养生保健的奥秘，同时答疑解惑，介绍《黄帝内经》中人民群众关心的内容，对常见的中医术语给出正确的解答，希望以此为媒介，吸引更多人对《黄帝内经》、对中医产生兴趣，并使之客观地看待《黄帝内经》与中医，让《黄帝内经》及中医学获得更广泛的民众认同，为其良性发展添砖加瓦。
本书为其中之一的《药物疗法》分册，书中包括了：中药也有毒副作用、治疗咳嗽慎用镇咳等内容。

本教材采用了“政府指导、学会主办、院校联办、出版社协办”的运作机制。为确保教材的质量,在教育部和国家中医药管理局指导下,建立了系统完善的教材管理体制,成立了全国高等中医药专业教材建设专家指导委员会、全国高等中医药教材建设研究会,对本系列教材进行了整体规划,在主编遴选、教学大纲和教材编写大纲、教材质量等方面进行了严格的审查、审定。

《黄帝内经》是中医学的第一经典,在两千多年前的西汉中后期面世,为中医药学的发展奠定了基础,成为中医药学发展之滥觞。《黄帝内经》囊括了中医药学养生、防病、诊断、治疗、康复等方面的全部内容,一经出世便成为古人学习中医药学的必读之书。历代医家在研读《黄帝内经》的基础上,结合自身临证经验不断充实中医药学理论,由此形成了博大精深的中医药学理论体系。

《黄帝内经科普丛书》包括养生、经络、脏腑、疾病诊断、疾病治疗等分册，编写内容由浅入深，旨在揭示《黄帝内经》中有关生命、人体、疾病、诊治疾病、养生保健的奥秘，同时答疑解惑，介绍《黄帝内经》中人民群众关心的内容，对常见的中医术语给出正确的解答，希望以此为媒介，吸引更多人对《黄帝内经》、对中��产生兴趣，并使之客观地看待《黄帝内经》与中医，让《黄帝内经》及中医学获得更广泛的民众认同，为其良性发展添砖加瓦。
本书为其中之一的《解密脾肾》分册，书中包括了：脾主四季之末各十八天、脾病可有味觉的变化等内容。

《黄帝内经科普丛书》包括养生、经络、脏腑、疾病诊断、疾病治疗等分册，编写内容由浅入深，旨在揭示《黄帝内经》中有关生命、人体、疾病、诊治疾病、养生保健的奥秘，同时答疑解惑，介绍《黄帝内经》中人民群众关心的内容，对常见的中医术语给出正确的解答，希望以此为媒介，吸引更多人对《黄帝内经》、对中医产生兴趣，并使之客观地看待《黄帝内经》与中医，让《黄帝内经》及中医学获得更广泛的民众认同，为其良性发展添砖加瓦。
本书为其中一册，从多个角度全面阐述与心、肝、肺相关的中医学常识。

《养生大道:时令养生》是中医学的第一经典，在两千多年前的西汉中后期面世，为中医药学的发展奠定了基础，成为中医药学发展之滥觞。《黄帝内经》囊括了中医药学养生、防病、诊断、治疗、康复等方面的全部内容，一经出世便成为古人学习中医药学的必读之书。历代医家在研读《黄帝内经》的基础上，结合自身临证经验不断充实中医药学理论，由此形成了博大精深的中医药学理论体系。

根据教育部面向21世纪教材建设与改革精神,以构建合理的知识结构为目的,来自全国高等中医药院校、具有丰富教学经验的专家共同编写了《药用高分子材料学》教材。
《药用高分子材料学》由五章组成,第一章是绪论,主要介绍了药用高分子材料学的性质和任务,高分子材料在(中药)制剂中的作用、发展状况和相关的药用辅料法规简介;第二章是高分子材料概述,主要介绍高分子的概念、结构、性能,以及高分子的合成及其主要化学性质;第三、四章分别是药用天然高分子材料及其衍生物和药用合成高分子材料,重点介绍了《中国药典》2010年版收载的药用高分子材料和常见的药用高分子材料的来源、性质,以及在制剂中的应用。第五章是药用高分子包装材料。

本书集国内多家高校众多专家的临床医疗、教学及科研经验。详细介绍了有关颈椎病的相关解剖、病因病理、临床症状、中医辨证、社区适宜技术的应用及转诊制度，并对颈椎病“治未病”思想进行阐述，旨在颈椎病的早发现、早治疗，寓防于治，防治结合方面给人们提供更多的帮助。
本书适用于开设康复相关专业的医学院校、中医药院校教学用书，以及医疗机构、社区康复等临床工作者阅读参考。

经方或善专攻，或以兼治，其操纵之法，垂范后世也。
本书融《伤寒论》《金匮要略》之方于一炉，中西汇通，并附名医验案，对学习与运用经方颇多裨益。
本书作者虽来源于基层，但文笔流利，阐发医理深入浅出，学术特色和行文风格颇具中西汇通学派的韵味。

本书名为《甲子试效方》，顾名思义，即经六十年(一甲子)以上临床试用，确有疗效之方，但本书不是一般泛泛的方剂学，而是以医圣的遗著——《伤寒杂病论》为核心，兼收一些后世名著及当代名家的方剂精华，综合而成的一部“临证实用方剂学”。书中方剂，都是经过编者数十年临床运用，证明疗效显著的。本书共收录古今效方424首，以其疗效绝妙，愿与同道分享。