常任侠，东方艺术史家，主要从事中国以及中亚、东亚、东南亚诸国美术史以及音乐、舞蹈史的研究，对中国与印度、日本的文艺交流史研究作出了开拓性贡献。本书就是他多年研究的结晶。该书分为上、下两卷，上卷主要讲解了中国古代艺术，下卷主要讲解了亚洲各国的古代艺术及与中国的艺术交流。全书内容全面，结构完整，论述详细，观点鲜明，可供广大爱好东方艺术的朋友阅读。

本套丛帖共10种，是本社此前已出的12种系列丛帖的后续，作者均是当代书坛领军人物，影响甚大，他们或在书协或在高等学院担任重要职衔，在书法创作上个人风格独特，且承传有序，规范纯正，书法作品既有欣赏性，又可作为范本临习。

这本书取材于百度李宇春吧里的精华帖子，以李宇春演唱的歌曲为线索，通过玉米的帖子真实地展示了李宇春参加超级女声比赛以来从海选到夺冠，从签约到全国巡回演出整个过程中玉米和李宇春一起走过的一段曲折坎坷的音乐之路。没有花边爆料，也没有内幕揭露，只是通过玉米们的文章展示了他们在这个过程中的心路历程，体现了他们对李宇春狂热而又理智、高调却又冷静的爱，这种爱不是简单的追星而是护犊。为了坚持最初的梦想，李宇春和玉米在肩并肩手拉手的互动游戏中共同成长、相互信任和理解，彼此鼓励和坚持，结下了深厚的友情和亲情，体现了在商业社会中人们对梦想的坚持、对真情的渴望和对美好人性的，追求与维护。编辑这本书的意图就是希望大家在音乐的氛围中亲身体验这种真诚无私不求回报的爱，并能够理解这种护犊的感情。

美元的面值概念和中国的基本相似，从一百美元到一分硬币不等。
所不同的是美元中有一个面值是我们中国的人民币里面没有的，就是四
分之一美元，也���是两毛五美元，美国人叫它Quarter(夸特)。
我因为属于孤陋寡闻之类，在到美国之前只认识一百美元和十美元，对
Quarter(夸特)一无所知，到了美国才知道还有这样的钱，而且在美国人的
生活中，Quarter(夸特)竟然还起着很重要的作用。
美国人都习惯用信用卡，身上很少有现金，进行任何与金钱有关的活动
都用信用卡结帐，信用卡的普及率高得令人难以相信，甚至在家门口的小店
买一块口香糖都用信用卡结帐，因此多数美国人身上除了几个Quarter(夸特
)以外，几乎不带现金，带着几个Quarter(夸特)是为了打电话之便，因为在
美国打公用电话是用硬币的。
中国的信用卡的使用率还没有普及，所以中国人不习惯用信用卡，因此
出门在外身上都怀揣现金，干什么都用现金交易，虽然也有信用卡，但是据
各方面反映：使卡比较麻烦，又要出示身份证什么的，有时候银行的线联不
上，卡还使不了，因此，大多数中国人仍然以现金作为主要流通手段。
我自己属于大多数中国人之

本丛书各书主要分为：故事园、方法角、演练场三大部分，按启迪智慧-提供学习方法-巩固学习成果的脉络伸展，对同学快速提高各科成绩有明显作用。

当你在书店里看到“金葵花中学生学习方法指导丛书”时，你的感觉是什么呢?《给语文来一点灿烂》《数学数学我爱你》《我会英语我怕谁》这样的语句作为书名，你觉得合适吗?你喜欢书的封面吗?
当然，我最希望你告诉我的，是书的内容能不能满足你的需求。在紧张、繁忙的学习过程中，也许你会感到老师讲的内容不太懂，做题无从下手；或者课堂上好像听懂了，到考试的时候却老是做错题。这些呀，让你头疼，让老师着急，更让爸爸妈妈揪心。“我是一个挺聪明的人，平时学习也很用功，为什么成绩达不到理想的水平呢?”你一定天天在思考这个问题。根据我走过来的经验，我觉得原因可能是你的学习方法有点儿欠缺，就是说，你虽然看似学了，但有些知识环节或者细节其实没掌握，所以效果欠佳，你的心情才总那么郁闷。
“金葵花中学生学习方法指导丛书”对你和你周围有类似烦恼的同学，也许会有所帮助。它通过“启迪一指导一练习”的程序，帮你掌握学习知识的方法。就拿《我会英语我怕谁》(七年级)来说吧，在学习单词方面，我们先循着“故事园”中的小道，采撷几朵奇闻妙趣之花，来到“方法角”，通过“方法解说”、“精巧案例”弄懂、学会这个单词的用法，最后在“演练场”真刀实

当你在书店里看到“金葵花中学生学习方法指导丛书”时，你的感觉是什么呢？《给语文来一点灿烂》《数学数学我爱你》《我会英语我怕谁》这样的语句作为书名，你觉得合适吗？你喜欢书的封面吗？
当然，我最希望你告诉我的，是书的内容能不能满足你的需求。在紧张、繁忙的学习过程中，也许你会感到老师讲的内容不太懂，做题无从下手；或者课堂上好像听懂了，到考试的时候却老是做错题。这些呀，让你头疼，让老师着急，更让爸爸妈妈揪心。“我是一个挺聪明的人，平时学习也很用功，为什么成绩达不到理想的水平呢？”你一定天天在思考这个问题。根据我走过来的经验，我觉得原因可能是你的学习方法有点儿欠缺，就是说，你虽然看似学了，但有些知识环节或者细节其实没掌握，所以效果欠佳，你的心情才总那么郁闷。
“金葵花中学生学习方法指导丛书”对你和你周围有类似烦恼的同学，也许会有所帮助。它通过“启迪一指导一练习”的程序，帮你掌握学习知识的方法。就拿《我会英语我怕谁》(七年级)来说吧，在学习单词方面，我们先循着“故事园”中的小道，采撷几朵奇闻妙趣之花，来到“方法角”，通过“方法解说”、“精巧案例”弄懂、学会这个单词的用法，最后在“演练场”真刀实

本从书各书主要分为：故事园、方法角、演练场三大部，按启迪智慧－提供学习方法－巩固学习成果的脉络伸展，对同学快速提高各科成绩有明显作用。

当你在书店里看到“金葵花中学生学习方法指导丛书”时，你的感觉是什么呢？《给语文来一点灿烂》《数学数学我爱你》《我会英语我怕准》这样的语句作为书名，你觉得合适吗？你喜欢书的封面吗？
当然，我最希望你告诉我的，是书的内容能不能满足你的需求。在紧张、繁忙的学习过程中，也许你会感到老师讲的内容不太懂，做题无从下手；或者课堂上好像听懂了，到考试的时候却老是做错题。这些呀，让你头疼，让老师着急，更让爸爸妈妈揪心。“我是一个挺聪明的人，平时学习也很用功，为什么成绩达不到理想的水平呢？”你一定天天在思考这个问题。根据我走过来的经验，我觉得原因可能是你的学习方法有点儿欠缺，就是说，你虽然看似学了，但有些知识环节或者细节其实没掌握，所以效果欠佳，你的心情才总那么郁闷。
“金葵花中学生学习方法指导丛书”对你和你周围有类似烦恼的同学，也许会有所帮助。它通过“启迪一指导 练习”的程序，帮你掌握学习知识的方法。就拿《我会英语我怕谁》（七年级）来说吧，在学习单词方面，我们先循着“故事园”中的小道，采撷几朵奇闻妙趣之花，来到“方法角”，通过“方法解说”、“精巧案例”弄懂、学会这个单词的用法，最后在“演练场”真刀实

佛教在我国又被称作像教，它最初传入中国并依靠它的经典，而很大程度上依靠的是它的艺术、佛像及解释佛教教义的图像。本书选取佛像汉化后画于绢素之上、便于保存、供奉的明清卷轴画佛像精品一百三十六幅，按佛、菩萨、明王、罗汉、护法各部依次排列。这些珍贵的画像现均藏于国内各大博物馆。许多画像均为首次面世，具有极高的文物、艺术及历史价值。现值世界佛教论坛在中国浙江举办之际，西泠印社出版社特集结出版此书，让世人了解中国古代佛教造像艺术之瑰宝，实为功德无量之举。

亲爱的同学：
你好！
当你在书店里看到“金葵花中学生学习方法指导丛书”时，你的感觉是什么呢?《给语文来一点灿烂》《数学数学我爱你》《我会英语我怕谁》这样的语句作为书名，你觉得合适吗?你喜欢书的封面吗?
当然，我最希望你告诉我的，是书的内容能不能满足你的需求。在紧张、繁忙的学习过程中，也许你会感到老师讲的内容不太懂，做题无从下手；或者课堂上好像听懂了，到考试的时候却老是做错题。这些呀，让你头疼，让老师着急，更让爸爸妈妈揪心。“我是一个挺聪明的人，平时学习也很用功，为什么成绩达不到理想的水平呢?”你一定天天在思考这个问题。根据我走过来的经验，我觉得原因可能足你的学习方法有点儿欠缺，就是说，你虽然看似学了，但有些知识环节或者细节其实没掌握，所以效果欠佳，你的心情才总那么郁闷。
“金葵花巾学生学习方法指导丛书”对你和你周围有类似烦恼的川学，也许会有所帮助。它通过“启迪一指导～练习”的程序，帮你掌握学习知识的方法。就拿《我会英语我怕谁》(七年级)来说吧，在学习单词方面，我们先循着“故事园”中的小道，采撷几朵奇闻妙趣之花，来到“方法角”，通过“方法解说”、“精巧案例”弄懂、学会这个单词的用

当你在书店里看到“金葵花中学生学习方法指导丛书”时，你的感觉是什么呢?《给语文来一点灿烂》《数学数学我爱你》《我会英语我怕谁》这样的语句作为书名，你觉得合适吗?你喜欢书的封面吗?
当然，我最希望你告诉我的，是书的内容能不能满足你的需求。在紧张、繁忙的学习过程中，也许你会感到老师讲的内容不太懂，做题无从下手；或者课堂上好像听懂了，到考试的时候却老是做错题。这些呀，让你头疼，让老师着急，更让爸爸妈妈揪心。“我是一个挺聪明的人，平时学习也很用功，为什么成绩达不到理想的水平呢?”你一定天天在思考这个问题。根据我走过来的经验，我觉得原因可能是你的学习方法有点儿欠缺，就是说，你虽然看似学了，但有些知识环节或者细节其实没掌握，所以效果欠佳，你的心情才总那么郁闷。
“金葵花中学生学习方法指导丛书”对你和你周围有类似烦恼的同学，也许会有所帮助。它通过“启迪一指导一练习”的程序，帮你掌握学习知识的方法。就拿《我会英语我怕谁》(七年级)来说吧，在学习单词方面，我们先循着“故事园”中的小道，采撷几朵奇闻妙趣之花，来到“方法角”，通过“方法解说”、“精巧案例”弄懂、学会这个单词的用法，最后在“演练场”真刀实

本书从作者多年发表的100余万字学术论文中精选而成，涉及内容十分广泛，包括民间文化基础理论、民间文学领域一些具有争议性的理论探讨，以及有关神话、史诗、民间小戏等方面的研究?渲幸陨窕把芯坑胧肥芯柯畚奈鳎蠖嗍且郧拔唇峒跋旃惴褐鳌１韭畚募芎玫?

大文学观吸收了纯文学观学科知识的严密性和科学性，同时又兼顾了我们杂文学观所主张的那种博学深知和融会贯通，把文学生命和文化情态沟通起来，分合相参，内外互证。因为世界上不存在着纯文学，过度强调文学，就是对文学与文化，对文学与整个人类的生存状态的一种阉割。本书内容包括八辑，即：重绘中国文学地图、文学史与学术史、文学的精神维度、文学的时间维度等，为读者展示了一个丰富深邃的文学大观园。

《古汉语时间范畴词典》是一部兼有实用价值和理论意义的研究性词典。
本词典的本体部分包括三千多个记时词语，每个词语都有精确的释义和精选的若干例句。光这些些已经足以使人啧叹，而实际上作者的前期工作，其量远不止于此。由于记时词语的不封闭性(开放性)，对它作穷尽性的搜集，事实上是很难做到的，何况限于词典的规模和读者对象，入典词语不能不有所选择。这三千余个词语只是作者搜集中使用频率较高而不加解释又不易为一般读者所明晓的。随手摘取几个，如：丙日、宿日、晡夕、长赢、长至、
畅月、吉亥、既生魄、浃日、���春、菊节、腊序、兰时、孟陬、杪冬、蒲节、骑秋、僧夏、柔日……像这类词语，怕连具有高等文化的人也未必能解得确切的吧!还有些词语，虽未必常用或难懂，却有类型代表性质，便也收入典中。这三千余条词语下列举的例句，总计约万条，上起甲骨文，下迄明清小说，时间跨度之大、所反映汉语记时词语面貌的准确、清晰程度，都表明了作者研究工作的深度和难度，而这只不过是作者从资料卡中遴选出来的一小部分而已。词典工作本应是集体性的工作，如今以一人之病躯，完成如此规模的、具有开创性的工作，怎不令人叹服！