本书是作者近年来从事网络教育研究的主要成果。该书以网络技术作支撑，以教育学的相关理论为基础，以国内外网络教育的最新研究成果为铺垫，以网络教育的内在规律为导向，试图构建完整的网络教育学理论框架。

大规模生产、消耗资源和积累财富，这是工业
时代的特征。而在知识经济时代，物质材料及其加
工而成的产品不断贬值，信息和知识正在取代资本
和能源成为创造财富的主要来源。那么，信息的本
质是什么？我们怎样才能最大限度地利用信息。实
现其经济价值？依靠信息技术，如何进行有效的管
理？“市场”机制能否在“信息富人”和“信息穷
人”之间公平地进行分配？如果不能，在知识经济
时代，政府将如何发挥公平分配的作用？
读者将在本书中.找到关于信息在商业、政府、
军事、学术以及其他机构和日常生活中具有深刻价
值的

内容提要

老公老婆对话，看似细琐，拉杂，庸常，肤浅，其实不然，在细琐、拉杂、庸常、肤浅中可见广阔、纷繁、非常与深刻。可以说，生活中发生的事都会在老公老婆的对话中反应出来。上得桌面，上不得桌面的都说。并俗中见雅，粗中有细，浅中显深，寻常中含不寻常。老公老婆对话，上通社会学、伦理学、教育学，下达心理学、生理学、民俗学，几乎天文地理大总统、鸡毛蒜皮垃圾筒全都涉及，可以说，生活全在里面。

本书内容包括、他们说，我现在是青春期、我觉得这个世界上只剩下我自己了、我是谁呢？、父母为什能理解我们？、我是孩子？还是大人、为什么要结婚、我想了解关于“性”知识、孩子是怎样出生的？、难道……爸爸妈妈也？、为什么有时小辣椒会变大？一、触摸生殖器，感觉很好、总是梦见女人三、我杨看低俗的录像、喜欢她就可以亲她吗？、我害怕被强奸等内容。