在具体内容方面,《应用型高等院校“十二五”规划教材·经管系列:政治经济学》各章节都有不同程度的独立思考。其中主要有:
第一,《应用型高等院校“十二五”规划教材·经管系列:政治经济学》在导论中,突出强调了马克思主义政治经济学不仅是科学的理论而且是不断发展的理论。在第一章中增加了社会经济制度的变革和两种基本的社会经济形态的比较,进而说明为什么商品经济必然产生且会充分发展,为什么市场经济是商品经济发展的现代形式。
第二,《应用型高等院校“十二五”规划教材·经管系列:政治经济学》将“货币”作为独立篇章。增加了货币作为一种人们能够共同接受的价值体化物,在不同的时期有着不同的表现形式。在漫长的岁月中,货币的形态经历了由低级向高级不断演变的过程。在分析纸币流通规律时不仅分析了通货膨胀的危害,还分析了通货紧缩一样可能给经济发展带来灾难性的后果。因此,要保持国民经济的持续、快速、健康发展,既要防止通货膨胀,又要防范通货紧缩。

《应用型高等院校“十二五”规划教材·经管系列:人力资源管理》对内容体系进行了系统化的设计,在结构布局上采用了模块化的学习指导体例,瞄准了服务对象的需求。不仅能满足学生对人力资源管理相关知识的需求,而且体现了理实结合、能力彰显的应用价值,激发了学生进一步学习和探索的志趣。 人力资源管理_奚昕_北京师范大学出版集团_

《应用型高等院校“十二五”规划教材·经管系列:管理学》内容结构按照横向、纵向和纵横向交叉三个维度进行设计。横向维度即管理平台模块,包括管理、管理者、管理职能、管理环境、管理道德、管理思想、原理和方法等基本管理要素;纵向维度即管理过程模块,包括决策、计划、组织、领导、控制和创新等基本管理职能;纵横向交叉维度即管理展望模块,包括在当代信息化和全球化背景下管理内外部环境的变化和管理发展的趋势。管理平台模块是《应用型高等院校“十二五”规划教材·经管系列:管理学》的总纲和基础,起到统领其他模块的作用;管理过程模块是本书的核心;管理展望模块是本书的有益补充,力求反映管理的今天,展望管理的明天。
《应用型高等院校“十二五”规划教材·经管系列:管理学》主要作为应用型高校经济管理类专业学生教材,可供其他相关学科学习使用,也可作为党政事业单位干部和企业管理人员培训用参考书。 管理学_周学锋_北京师范大学出版集团_

《应用型高等院校"十二五"规划教材•经管系列:市场营销理论与实务》在案例的选用上力求时效性，多选用近期国内市场发生的例子，围绕社会热点，突出本学科最新研究成果，体现内容的先进性和时代感，努力使教材与时代合拍。通过“知识链接”、“市场聚焦”等栏目穿插介绍了大量市场营销的新策略、新知识等，开阔学生的视野，使教材增加了一定的新鲜度，彰显与时俱进。

《应用型高等院校"十二五"规划教材•中文系列:大学语文》共七个单元提出七个问题，这些问题是否有充分的代表性，对问题的把握是否准确，围绕问题的训练设计是否合理、有序，凡此都需要进一步推敲。此外，这部为大学生语文学习设计的教材，是否真正做到以学生为本位，是否足够有力地支持探究性学习，这也需要得到实践的检验。

《普通逻辑学(第4版)》在指导思想和具体内容上,都有所创新。这本教材的第一个特点是内容的科学性,它集中了作者多年对逻辑学教学内容和教学体系的思考,吸收了学术界许多的研究成果,特别是数理逻辑和现代归纳逻辑中与普通思维密切相关的内容,弥补了传统逻辑的不足,是整个知识体系更趋完整、严密、科学,经得住实践检验和理论推敲,并能解决普通思维和日常语言表达中绝大多数逻辑问题。第二个特点是在强调逻辑学的基础工具性的同时,突出了逻辑学的人文性,不仅在“绪论”中对逻辑学的人文性质进行了充分论证,对逻辑观念的内涵作了具体阐述,而且将培养学生应用逻辑追求真理、捍卫真理的精神和依靠逻辑揭露谎言、驳斥诡辩的勇气,贯穿全书始终。第三个特点是用自然语言阐述现代逻辑成果,没有大量使用文科学生和一般读者感到陌生的专门符号,既保持了传统逻辑贴近普通思维和自然语言的优点,又使一些现代逻辑的成果真正“融入”到普通逻辑教学体系中。 普通逻辑学-(第四版)_杨树森_安徽大学出版社_

《高等学校"十二五"规划教材•人文素质类:美学与美育》共分为十章，主要内容包括：追根溯源谈美学；“美是难的”；异彩纷呈的美的形态；各具特色的艺术美；千姿百态展现美等。讲述了中西美学思想的形成与特点、西方美学的发展历史、中国美学的发展历史、柏拉图之问等。

《21世纪高等教育系列规划教材·人文素质类:演讲与口才(第2版)》主要讲述演讲的基本知识、演讲的基本过程及其艺术、各种广义演讲的要领以及影响口才的各种要素。以语言学和言语交际学的基本理论为立足点,旁涉逻辑学、心理学、修辞学、文章学等知识,但避免一般教材的理论性讲述,侧重于理论和实践的结合,重点阐述各类演讲的规律和技巧。 演讲与口才-(第二版)_钱奇才 主编_安徽大学出版社_

《21世纪高等教育系列规划教材·中文类·国家精“精品课程”建设教材:文学理论(第3版)》主要面向大学文科学生、各级文学教师及文学评论者和专业文学研究者的文学理论,其基本任务不是指导创作,更不是培养作家,而是为文学教学、文学批评和文学史研究提供系统的价值体系和方法论体系。《21世纪高等教育系列规划教材·中文类·国家精“精品课程”建设教材:文学理论(第3版)》正是根据这一学科定位确定框架、安排内容的。与目前使用较广的几种教材有所不同,除在全书各章一些共同性的理论问题中融入了编写者的学术思考和教学体会,最明显的是将文学起源和文学发展问题扩展成“文学史”一编,尝试初步建立文学史理论的框架,使文学理论成为名副其实的文学批评和文学史研究的方法论。当然,这些都有待教学实践检验,并在实践中不断完善。
《21世纪高等教育系列规划教材·中文类·国家精“精品课程”建设教材:文学理论(第3版)》包含了编写者的学术思考,但作为力求系统传授学科理论知识的教材,更注意吸取前辈师长和时贤的学术成果。 文学理论-(第三版)_陈文忠 主编_安徽大学出版社_

《��用型高等院校“十二五”规划教材·中文系列:文学理论与批评实践》编者不强求理论的高深前沿,而力求切合文学实际;不主张遣词达意雅洁、学术化,而力求以轻松活泼的方式言说文学理论的基本原理及其在文学实践中的体现;不是在编逻辑严密、系统完整的理论教材,而是以早学了一些年,多读了一些书,对文学和文学理论有浓厚兴趣的学习者的身份向年轻学子讲述自己对文学理论、文学作品和文学现象的认识和理解。
《应用型高等院校“十二五”规划教材·中文系列:文学理论与批评实践》定位为辅助教材,目的是帮助学生学习、掌握文学理论知识,提升理论素养。 文学理论与批评实践_何懿 主编_安徽大学出版社_

杨树森编著的《秘书实务》是高等学校“秘书实务”课程教材,适合做各级各类高校秘书、中文、管理及其他相关专业秘书学课程的教材,也可作为在职秘书、机关职员、公司文员提高业务能力的参考读本。《秘书实务》除“绪论”外,分领导决策服务、秘书常规业务、机关日常事务等三编共二十二章,系统介绍秘书部门和秘书人员各项具体业务的主要内容、基本要求、工作规范、操作程序以及注意事项等,侧重于培养和训练学生从事秘书工作和处理实际问题的能力。 我国著名秘书学家、上海《秘书》杂志前副主编刘耀国先生审阅了本书全部书稿。刘先生在为本书撰写的“序”中指出本书具有四大特点:“内容与时俱进”、“贴近实际工作”、“体例敢于创新”、“逻辑思路清晰”。