《诸子·儒道·域外思想：《思想与文化》第二十五辑》为教育部长江学者特聘教授杨国荣主编的一部学术论文集，全书分为“思想与语言”、“性道之思”、“伦理与政治”、“先秦诸子之学”、“文学与美学”、“欧洲哲学”、“中国历史研究”、学术访谈等几个部分。所讨论的具体学术问题包括但不限于：惠施的“万物毕同毕异”思想与惠施的学派归属问题，荀子“明于天人之分”现代诠释，《论语》中的个体思想，《乐记》中的人性论，中国旧体诗理论沿革，朱利安的风景论与朱熹的山水美学之关系，德国古典哲学中的主体性原则的发展，马克思对黑格尔的劳动理论的继承与批判，等等。

这是一本全面介绍媒体报道新教育实验的书，也是2005年出版的《新希望工程——媒体眼中的新教育实验》的后续修订版。新教育汇聚了一大批有教育梦想的教师，点燃了一大批教师的激情，唤醒了一大批教师的理想。本书共分为6章，涵盖了新教育实验的主旨、行动、谁评价，以及新教育实验的自我反思，主要选取了权威媒体关于未来发展构想等方面的文章。这是全面、系统介绍新教育实验20年的一部厚重的读本，其中的教育理念、办学思路对广大教育管理者、教师具有启发作用。

改革开放以来，在我国教育国际竞争力日益增强的当下，如何坚持基础教育“围绕中心、服务大局，以我为主、兼容并蓄”的原则，借鉴国际教育经验，做强中国教育，服务党和国家的战略大局，成为一个迫切的问题。 《国际文凭教育的中国研究与实践》聚焦国际文凭教育来回应这一问题。本书从四个方面——国际文凭教育的国际比较研究、国际文凭课程的中国实践及研究、国际文凭教育中的中文教育研究、国际文凭课程的教师培养——呈现来自华东师范大学比较教育学、数学教育、国际汉语教育领域的学者对这一风靡世界的国际课程的深入观察和审慎思考，并获得了香港大学、香港教育大学国际文凭教师项目团队的支持，一些国际文凭学校中富有洞见的一线校长、研究者和实践者也为本书提供了宝贵的成果。

本书为中考压轴题系列的入门篇，通过对压轴题的逐步引导，让学生学会解压轴题。全书共5章20节，设题型概述、入门导学（难点解读、零点突破、探究提升、压轴精练）、画龙点晴、变式训练等若干栏目。每道试题都有相应的详细解析与过程解答。

《商业分析实务教程》选取各行业企业(金融、电信、物流、服务业等行业)、各职能领域(运营、风险、客户关系、供应链等)采用数据分析获得竞争力或核心价值的典型案例,通过*实践的分享,在大数据时代帮助读者拓展视野、把握发展趋势。商业分析管理案例结合了Teradata公司一线业务人员商业分析的相关实践经验。

《大学思维——批判与创造》在系统论述思维方法的同时,聚焦兼具专门性、普适性、通俗性的高级思维,聚焦批判性思维和创造性思维的重要性,尝试探索建立面向大学通识教育的思维训练,从而促进全社会将思维的教育和训练提上学习和成长的日程。 正如作者钱旭红院士在书中所说:能力增长不仅仅靠知识,而更靠运行知识的逻辑——思维是否足够自由多样。单靠知识改变不了命运,改变命运需要用思维架构起知识,从而支撑起有高度和强度的人生大厦。思维才是力量,思维晋级是*好的学习和成长!

《华东师大版一课一练》旨在帮助中小学生及时巩固所学知识，及时发现并解决学习中存在的问题。每一课必有所练，每一练必有所获。注重基础知识的掌握、基本方法的训练和综合能力的培养三位一体。本书把《华东师大版一课一练》��年级至九年级的内容翻译为英文。

《中国教育学会教师培训者联盟2018年度实践案例集》收录了“中国教育学会教师培训者联盟”2018年度评选出的教师培训实践案例。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略和创新成果应用等方面为教师培训者、教育管理者开阔了新的视野，提供了实实在在的实践经验和项目实施策略。

上海市普陀区管弄新村小学在陆莉莉校长的带领下，全校教师结合学校教育教学实际，开展了“全学科、跨学科、全学段、全员阅读”的实践与研究，在实现阅读活动课内课外相结合、校内校外相结合等方面进行了积极有益的探索，取得了有益的经验。 《让阅读滋养孩子的心灵：儿童阅读的探索与实践》立足于现代语文阅读的大教育理念，引用诸多案例阐述了有效的阅读方法、阅读策略的指导，以及家校合作的阅读习惯的培养。作为儿童阅读的探索研究成果，本书集结了笔者对儿童阅读教学的理解和憧憬，希望能与各中小学校进行经验推广与交流。

本书配合部编版四年级语文教材，与教材完全同步。训练方式为学生学一课，练一课，达到巩固知识的目的。全书由摸底测试卷、每课练习、单元测试卷、期中测试卷和期末测试卷组成。练习设计精巧，贯穿课前、课中、课后的全过程，并注重学生知识的拓展和提高。

本册图书依据义务教育数学课程标准，参考人教版初中数学教材，基于大数据分析结果和一线教师的实践经验，形成图书整体目录框架及各章各节相关知识的重难点要求。每一节均含有针对男生数学学习的指导，包括薄弱环节的学习突破方法、典型题的易错点分析与反思、巩固拓展提高练习等内容，与相应的女生版图书具有相同的版式、相同的教学内容，不同的例题配备、不同的讲解与分析、不同的变式拓展练习等。

《华东师大版一课一练·高中数学·必修1》参考上海地区高中数学新教材的图书框架，结合上海地区高中数学新教材的实施时间展开编写，主要内容为配套数学教材的课时练习题。图书特色：注重基础知识的掌握、基本方法的训练和综合能力的培养，坚持学一课，练一课。图书旨在为使用新教材教学的老师提供习题参考，为使用新教材学习的学生提供*的练习安排，帮助学生及时巩固所学知识，及时发现并解决学习中存在的问题并巩固提高。

雅思贝尔斯在这部著作中广泛地展示了自己哲学思想的方方面面，深入浅出地介绍了自己哲学中一些重要概念，适于读者用来配合雅思贝尔斯的代表作《哲学》等一系列艰深著作一同阅读，因为它的通俗性具有雅思贝尔斯哲学入门特点。

《高中数学新课标252课时全解析》丛书根据新课标的要求编写，既可以作为教师的导学案，又可以作为学生的学历案。丛书共含6册：必修*册·72课时、必修第二册·72课时、选择性必修*册·54课时、选择性必修第二册·54课时、必修必选总复习·*册、必修必选总复习·第二册。 本册（“必修必选总复习·第二册”）适合高三第二轮复习时使用。该分册按照“专题复习加综合训练”的复习模式编写：围绕核心素养提升和主题教学内容，总结出30个复习专题，再配备20套综合练习题。

《高中数学新课标252课时全解析》丛书根据新课标的要求编写，既可以作为教师的导学案，又可以作为学生的学历案。丛书共含6册：必修*册·72课时、必修第二册·72课时、选择性必修*册·54课时、选择性必修第二册·54课时、必修必选总复习·*册、必修必选总复习·第二册。 本册（“必修必选总复习·*册”）适合高三*轮复习时使用。为方便学生按照新课标的要求，也是高考的要求进行综合的单元复习，该分册按照“单元复习加综合训练”的复习模式编写：将必修和选择性必修252课时的内容统整为60个单元，再配备10套综合练习题。

配套*高中思想政治教材（必修1：中国特色社会主义、必修2：经济与社会）编写，以每课中的框为单位编写，“本课知识框架”对教材的知识体系进行完整梳理，每框的训练包括“核心知识点击”和“综合培优提升”两大部分，包括“连线题”“填空题”“选择题”和“分析说明题”等题型，每单元提供一套综合练习，模拟合格考和等级考的题目和答题规范，以仿真的题目形式链接高考。通过习题训练，从知识、方法、思维（答案详解）等方面帮助学生掌握教材，夯实基础，提升能力。

作者通过在上海等地进行的深入细致的民族志访谈,记录了中国人寿保险市场在避谈死亡的文化禁忌下的发展历程及其背后的微观政治。书中提出的“文化多重互动模型”,对市场起源进行了具体而微的文化解释,呈现了作为共享价值观的文化和作为工具箱的文化的精彩交互。本书同样面对学术圈外的读者,包括人寿保险公司、经理和代理人,计划在中国开展业务的跨国公司,想要拓展海外业务的中国公司员工,以及希望了解中国文化是如何影响我们思想和行为的读者。

配套*高中思想政治教材（必修1：中国特色社会主义、必修2：经济与社会）编写，以每课中的框为单位编写，“本课知识框架”对教材的知识体系进行完整梳理，每框的训练包括“核心知识点击”和“综合培优提升”两大部分，包括“连线题”“填空题”“选择题”和“分析说明题”等题型，每单元提供一套综合练习，模拟合格考和等级考的题目和答题规范，以仿真的题目形式链接高考。通过习题训练，从知识、方法、思维（答案详解）等方面帮助学生掌握教材，夯实基础，提升能力。

本册图书依据义务教育数学课程标准，参考人教版初中数学教材，基于大数据分析结果和一线教师的实践经验，形成图书整体目录框架及各章各节相关知识的重难点要求。每一节均含有针对女生数学学习的指导，包括薄弱环节的学习突破方法、典型题的易错点分析与反思、巩固拓展提高练习等内容，与相应的男生版图书具有相同的版式、相同的教学内容，不同的例题配备、不同的讲解与分析、不同的变式拓展练习等。

《0-3岁婴幼儿认知发展与教育》教材的八章内容可分为四个部分: *章着重对认知所涵盖的具体领域及其发展特征与影响因素进行概述, 第二章聚焦于认知发展的理论观点, 第三章至第七章按月龄分别介绍不同时期婴幼儿认知发展的特点及其教育促进的路径, 第八章则重在梳理婴幼儿认知发展中常见的问题及对策。