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共有图书:1102 项。
作/译者:司新华
定价:¥15.50
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥6.20
出版日期:2004年11月
旧书VIP用户价:¥5.80
页数:194
本书的学习体系基本如下:
篇目学习里的内容主要由学习要求、作者(文集)或文体简介、学习程序这几部分组成。学习程序由整体感知、局部理解一二、质疑探讨、思考与探究、迁移训练、答案及翻译几部分组成。
整体感知,即帮助学生对内容、写作、语言、文体特点大致把握,为后面的局部理解做一些铺垫。
局部理解一,由文章解注、段意概括、疑点辨析、文言基础重点组成。在文方基础部分,有通假字、词类活用、古今异义、实词和虚词的一词多义归类、句式归类等,很利于学生切实把握文言字词句。
疑点辨析,是对词句争议处或疑难处的辨析,本栏目既能帮助学生准确把握一些字词的含义,又能培养学生在具体的语言环境中的文字理解能力。
局部理解二,由文章背景、内容赏析及写作特点、思考框图及思考及探究组成。
在文章内容赏析及写作特色部分,着重于对古诗文的内容与写法的鉴赏。这一部分针对一般老师上古诗文课鉴赏不免,一般资料只和理写作特色分析这一欠缺,对于学生自学古诗文,培养理解和鉴赏诗文的能力,以及应对考试中对古诗文内容和写法的分析都有着最直接的帮助
思考与探究部分,由质疑探讨和联想感受组成。质疑探讨是对文章内容及思想的质疑探讨,
小学奥数超级教程(6年级) ( ISBN:9787801334725 )
作/译者:朱华伟
定价:¥10.00
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2004年01月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:
本丛书精选了具有代表性的经典例题,配备了足够的训练题和测试题。在这些题目中既有传统的名题,又有国内外近几年涌现的佳题,还有作者根据自己的教学实践编撰的新题。设置这些题目时,作者专门针对学生学习的实际,突出知识的重点、难点,以期达到提高的目的。
本丛书注重数学基础知识的巩固提高和数学思想方法的渗透,凸现科学精神和人文精神的融合,加强对学生学习兴趣、创新精神、实践能力、应用意识和分析、解决问题能力的培养。
小学奥数超级教程(4年级) ( ISBN:9787801334701 )
作/译者:朱华伟 朱华伟
定价:¥9.50
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2004年01月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:240
《小学奥数超级教程》丛书是朱华伟老师多年培训数学奥林匹克选手的经验与体会的结晶,是目前国内琳琅满目的同类图书中极具特色的一套系统、科学的小学奥数教程,具有很强的权威性、实战性与针对性,是小学生奥数培训不可多得的一套好书!
本丛书精选了具有代表性的经典例题,配备了足够的训练和测试题。在这些题目中既在传统的名题,又有国内外近几年涌现的佳题心,还有作者根据自己的教学实践编辑编撰的新题。设置这些题目时,作者专门针对学生的实际,突出知识的重点、难点,以期达到提高的目的。
该丛书以国内外小学数学奥林匹克为背景,以《全日制义务教育数学课程标准》的新理念新要求为准绳,注重数学基础知识的巩固提高和数学思想方法的渗透,凸现科学精神和人文精神的融合。加强对学生学习兴趣、创新精神、实践能力、应用意识和分析、解决问题能力的培养。
心理发展初中二年级(上) ( ISBN:9787801337122 )
作/译者:
定价:¥3.70
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2005年03月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:
心理发展初中三年级(上) ( ISBN:9787801337139 )
作/译者:
定价:¥3.70
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2005年03月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:
家庭心理教育艺术 ( ISBN:9787801334411 )
作/译者:
定价:¥13.50
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥5.40
出版日期:2005年03月
旧书VIP用户价:¥5.10
页数:
心理发展高中二年级(上) ( ISBN:9787801337160 )
作/译者:
定价:¥3.80
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2005年03月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:
心理发展高中三年级(上) ( ISBN:9787801337177 )
作/译者:
定价:¥3.80
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2005年03月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:
心理发展初中一年级(上) ( ISBN:9787801337115 )
作/译者:
定价:¥3.70
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2005年03月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:
小学生学·用心理范例 ( ISBN:9787801333049 )
作/译者:
定价:¥7.00
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2000年06月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:
中小学心理健康教育参考用书:本书收集目前小学生学习心理健康课的真切感受和实实在在的心得,有所受启迪和教育的文章及教学和教育的有效事例。
中学生学·用心理范例 ( ISBN:9787801333056 )
作/译者:
定价:¥9.60
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2000年09月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:
中小学心理健康教育参考用书:本书收集了目前尚在就读的中学朋友,学习心理健康课的真切感受和实实在在的心得,收集了他们读好用好《初中生心理素质自助读本》所受启迪和教育的文章,收集了部分教师和家长以此为依据进行教学和教育的有效事例。
作/译者:
定价:¥20.00
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥8.00
出版日期:2005年03月
旧书VIP用户价:¥7.60
页数:
作/译者:
定价:¥6.00
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2004年03月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:
作/译者:
定价:¥6.00
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2004年03月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:
作/译者:
定价:¥6.00
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.00
出版日期:2004年03月
旧书VIP用户价:¥3.80
页数:
作/译者:赵书君
定价:¥12.80
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥5.10
出版日期:2003年08月
旧书VIP用户价:¥4.80
页数:
本书摒弃繁复的讲解解,重在优秀话题作文的展示。60多个热点话题,既涵盖了国内国际的热点问题,全社会关注的焦点问题,涉及人生观道德观的重点问题,也包括学生在校常练的经典题目,具有极高的可考性。话题下的近300篇精品范文,篇篇都是最新最好的典范之作,文采熠熠,立意新颖,不拘一格,充满时代气息。
本书将必要的话题作文概念和写作方法的讲解归纳为近30条话题攻略,穿插于范文阅读中。读者把最后一个话题看完,也就同时掌握了全套攻略,不必特意学习枯燥的理论。另外目录在右栏设有话题攻略全索引,以方便查找。
作/译者:赵书君
定价:¥14.80
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥5.90
出版日期:2003年08月
旧书VIP用户价:¥5.60
页数:
本书摒弃繁复的讲解解,重在优秀话题作文的展示。60多个热点话题,既涵盖了国内国际的热点问题,全社会关注的焦点问题,涉及人生观道德观的重点问题,也包括学生在校常练的经典题目,具有极高的可考性。话题下的近300篇精品范文,篇篇都是最新最好的典范之作,文采熠熠,立意新颖,不拘一格,充满时代气息。
本书将必要的话题作文概念和写作方法的讲解归纳为近30条话题攻略,穿插于范文阅读中。读者把最后一个话题看完,也就同时掌握了全套攻略,不必特意学习枯燥的理论。另外目录在右栏设有话题攻略全索引,以方便查找。
初中英语新课程教学法 ( ISBN:9787801339232 )
作/译者:
定价:¥11.50
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥4.60
出版日期:2003年11月
旧书VIP用户价:¥4.30
页数:
《新课程教学法》系列教材是以基础教育课程改革的基本理念为指导,贯彻《纲要》对教师培养和培训的基本要求,本着理论联系实际,突出借鉴性、操作性、实用性的原则,支持一线教师实施落实新课程而编写的。
现代学习理论评析 ( ISBN:9787801337955 )
作/译者:王希华
定价:¥16.00
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥6.40
出版日期:2003年05月
旧书VIP用户价:¥6.00
页数:231
学习理论成为心理学和教育技术共同关注的一个热点问题,学习理论发展至今也形成了若干不同的派别。就大的方面分可以分为行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论以及人本主义学习理论。然而每一类学习理论又可以细化成不同的学习理论。本书大体按照时间的顺序介绍了十一种学习理论,对每一类学习理论按照介绍基本理论、原理,该学习理论的应用、以及对该学习理论的评述三个方面来进行。给我们了解学习理论提供了一个很好的指导。
教育产业化实用全书 ( ISBN:9787801332301 )
定价:¥100.00
出版社:开明出版社
旧书普通用户价:¥40.00
出版日期:2000年01月
旧书VIP用户价:¥38.00
页数:1058
编辑推荐:本书着重阐述教育产业化的理论与实践,主要是为广大教育工作者和企业决策者而撰写的,同时也为关注、研究这一问题的人士提供更多有价值的资料。根据这一思路,本书广泛汲取了世界各国教育产业化的经验以及我国教育理论工作者在这一方面所取得的大量研究成果。由于教育产业化至今仍是学术争鸣和近年来教育实践的热点,涉及方方面面的问题,因而,本书并不追求理论上的尽善尽美,我们无意亦无能为规划者提供规范的解决方案,而只希望进行一些有益的探索,为我国的教育产业化投下问路石一枚。