针对一般读者，尤其是学生学习古文的需要，我们约请参加过《辞海》和《汉语大词典》编纂的一些专家、教授精心编写了这本中型古代汉语词典。
本词典收录阅读古籍中常见和次常见的汉语单字（简化字及其相应的繁体字、异体字）9800余个，还收初中、高中、大学课本及古籍名篇中的常用复词、成语、典故等1万余条，对其进行简明扼要的解释，并对古今词义和用法不同的条目进行重点提示。适合于广大学生和教师使用。本书词典在编纂上有其独特的地方。

本辞典精选历代名人名言7000余条，依首字和关键字进行编排，读者可按音序和笔画检索，在首字或关键词下找到所需名言。

孟子，邹（今山东邹县）人，名轲，一说字子舆。其家世，或曰系春秋时鲁国公族孟孙氏之后，至战国，三桓子孙衰微，遂分适他国。故孟子仕于齐丧母，而归葬于鲁。孟子早年丧父，幼被慈母三迁之教，及长，师孔子孙子思，治儒术，通五经，尤长于《诗》、《书》。《孟子》一书是其不朽之作。
孟子的思想是儒学中之精粹，博大精深，其内容固然“包罗天地，摖叙成类，仁义道德，性命祸福，粲然靡所不载。”。
《孟子》一书共七篇，二百六十章，三万四千六百八十五字。这在以竹简记载文字的年代，应该说是一部煌煌巨著了。自汉以来，历代皆有不少注本，注本之体例多为：每章有注（注释字词音义）、有疏（疏解上下句文章）、有章旨（归纳每章要旨）等几个部分。

本书收录最常用的近义成语。
采用汉语拼音分音节为词目的单个汉字注本音，变音变调一律不予标示。
释义以现代汉语中的常用义为主。
对成语读、写中易错、易混的字、词，以及意义、用法上须特别提示的地方，均进行了必要的说明。
书后附有成语接龙的内容。

俗语也叫“俗话”、“俗言”，是一种通俗并广泛流行于民间的定型的词组或语句，大多是广大人民群众在生产劳动和社会生活实践中创造出来的，反映了人民的生活经验和愿望。它是汉语言构架中的有机组成部分，在汉语里占有重有地位。它具有民族性、地域性和旺盛的生命力。它不仅数量多，而且简练、生动、形象，在口语和文艺作品中被大量使用。出版《俗语小词典》这样的工具书，对弘扬民族文化，保存语言资料，促进文化的积累和发展，都将起到积极的作用。
通常，人们对俗语的理解是广义的，只要通俗易必、广为流传，这样的词语或语句就被叫做俗语。实际上，它包括了谚语、格言、警句以及部分成语、歇后语和俚语等。俗语的内容虽较复杂，但大体上讲，它应具有广泛的流行性、鲜明的口语性和通俗性、相对的定型性等特点。
汉语历史悠久，源远流长。俗语流变，散见于历代文献之中。西南师范大学董小玉教授带领一批学人收集、整理，编写了这本《俗语小词典》，实在难能可贵。

本词典选收现代汉语用词中的贬义词约3500条，其中包括一些词义本属中性，但有贬义化趋向、多用于消极方面的词语。
本书是有关贬义词的注音、释义、用法、例句与辨析的工具书。全书收录常用贬义词约3500条。贬义词是情感词语的一种，俗名“坏字眼儿”，或有简称“贬词”。凡含有贬斥、诋毁、批评、嘲讽、厌恶、歧视、丑恶、凶险等感情色彩意义的词，就是贬义词。与褒义词或中性词相对，贬义词的感性意义总是表示否定的评价。

面对绚丽多姿、五彩缤纷的世界文学王国，人们往往因为没有足够的时间去领略其中最美的风光而望洋兴叹。为了满足读者的要求，让人们在最短的时间里获得最多的知识．我们约请了一批在高校多年从事中外文学研究和教学的教师编写了本书。
本书对古今中外90部影响极大、举世公认的世界一流文学名著进行忠实缩写，除情节忠实于原作外，语言和结构也尽量与原作风格和面貌相同。它不同于简单的内容提要，而是情节完整，有人物���有场景，有对话，可读性强的读物。读完本书，读者可对世界文学，尤其是在小说、戏剧方面有一个鸟瞰式的了解。
这次修订再版，精缩作者删去了旧版中部分够不上“一流”的名著，增加了《战争与和平》、《尤利西斯》和《追忆似水年华》三部世界名著，从而使本书在选择上比以前更精，更具有代表性。

汉语中的谦辞和敬辞，既有理性词义的成分，又有感性词义的因素，其数量又十分丰富，大多散见于历代文献之中，汉语中究竟有多少谦辞和敬辞，迄今为止，编者还不能知道其全貌，本辞典远未能穷举，但常用的谦辞和敬辞已整括在内。

本词典选收现代汉语中常用谦辞和敬辞共约1700条，其中谦辞约400条，敬词约1300条。

本书是有关谦辞和敬辞的注音、释义、用法、例句与辨析的工具书。全书收录常用谦辞约400条（用“＊”号标出），主要包括谦称语、谦卑语、谦拙语、谦愚语、谦陋语、致歉语等几类；收录常用敬辞约1500条，主要包括敬称语、代称语、美称语、问候语、恭贺语、祝颂语、恭维语感戴语等几类。

本书包括初中物理的公式、定理、定律等重要知识，并对这些知识的内涵、外延、使用条件，使用注意事项等加以说明。本着有利于读者理解、掌握知识的原则，本书对有些重要条目作了适当的拓展和深化。

书中例题用于加深理解公式、定理、定律，这些题目具有典型性和代表性，部分例题选自全国各省、市、自治区近几年的很有训练价值的中考题和重点中学名师的教学命题。在这些题目的解析中基本上包括了中考要求学生掌握的所有解题思维方法。

本书可供初中学生随堂学习，也可供初三学生总复习使用，对初中教师命题也有相当大的参考价值。

本书包括高中化学中的公式、定理、定律等重要知识，并对这些知识的内涵、外延、使用条件、使用注意事项等加以说明。根据需要和有利于读者理解、掌握知识的原则，本书对有些重要条目作了适当的拓宽和加深。

本书内容适用于重点中学的学生，可供学生随堂学习，也可供高三总复习使用，对中学教师命题也有相当的参考价值。

书中例题用于加深理解公式、定理、定律，这些题目具有典型性和代表性，这些题目的解题过程基本上包括了高考要求学生掌握的所有解题思维方法，部分例题选自于近几年的有训练价值的高考题。

本书包括初中化学的公式、定理、定律等重要知识，并对这些知识的内涵、外延、使用条件、使用注意事项等加以说明。本着有利于读者理解、掌握知识的原则，本书对有些重要条目作了适当的拓展和深化。

书中例题用于加深理解公式、定理、定律，这些题目具有典型性和代表性，部分例题选自近几年的很有训练价值的中考题，在这些题目的解析中基本上包括了中考要求学生掌握的所有解题思维方法。

本书可供初中学生随堂学习，也可供初三学生总复习使用，对初中教师命题也有相当大的参考价值。

本书包括初中数学的公式、定理、定律等重要知识，并对这些知识的内涵、外延、使用条件，使用注意事项等加以说明。本着有利于读者理解、掌握知识的原则，本书对有些重要条目作了适当的拓展和深化。

书中例题用于加深理解公式、定理、定律，这些题目具有典型性和代表性，部分例题选自近几年的很有训练价值的中考题，在这些题目的解析中基本上包括了中考要求学生掌握的所有解题思维方法。

本书可供初中学生随堂学习，也可供初三学生总复习使用，对初中教师命题也有相当大的参考价值。

本书包括高中物理中的公式、定理、定律等重要知识，并对这些知识的内涵、外延、使用条件、使用注意事项等加以说明。根据需要和有利于读者理解、掌握知识的原则，本书对有些重要条目作了适当的拓宽和加深。

本书内容适用于重点中学的学生，可供学生随堂学习，也可供高三总复习使用，对中学教师命题也有相当的参考价值。

书中例题用于加深理解公式、定理、定律，这些题目具有典型性和代表性，这些题目的解题过程基本上包括了高考要求学生掌握的所有解题思维方法，部分例题选自于近几年的有训练价值的高考题。

本书是以小学生、初中生为阅读对象而编写的一部融趣味性、知识性和创新性为一体的成语词典。全书共收录成语约1300条，分叠音、对照、反义、生肖、数字和颜色六十篇。每条成语包括注音、释义、例句、近义和互动五十部分。互动部分是本书的特色，重在启发学生的思维能力，引导学生自己动手填写成语(填写的宇极少数的可以同音不同字)。学生认真学习一个成语，从“近义”列举认识一至两个成语，从“互动”举例了解两个成语，再自己动手填写二至四个成语，这样举一反三，就相当于学习了五至九个成语。为增强读者的阅读兴趣，扩大知识面，互动部分的内容丰富多彩，如：按举例要求填写构成名词、动词、连词、副词、形容词、反义词的词语，补充人名、地名、国名、学科名、作品名、事物名、节乞名、职务名、作料名、体育项目名，还有有趣的成语按龙等。另外，还针对学生特点，选配了适量的卡通图，使学习过程轻松愉快。

数千年来，儒学经籍浩繁，汗牛充栋，人们要想一窥堂奥，殊属不易。除鸿儒学者外，一般人对儒学的汲取主要是以儒学经籍的名篇名句，尤以四书五经为首。儒学的经典名句，具有能传之千古，播之四海的功能，让世世代代的人们受其熏陶教育，从而使整个儒学的传承，像浩浩长江，永不衰竭，且历久常新。即使遭致浩劫，像火中凤凰，亦能劫后重生，而不稍减其光艳。
本《名句鉴赏》主要从儒学早期的经典著作，即四书五经中摘取编写而成。五经，即《周易》、《尚书)、《诗经》、《礼》(含《周礼》、《仪礼》、《礼记》)、《春秋》(含《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋穀梁传》、四书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。从这些儒家经典著作中摘采了一千余条经典名句，后经删汰、整理、分类编整。全书共分 11个类别，计有治国、道德、修养、伦理、节操、处世、教育、哲学、文艺、爱情及其他，共400多个条目。举凡涉及思想文化等各个领域，无敢阙如，靡不毕包，涵盖了四书五经中的主要内容。这有助于为广大读者提供有益的资料，免其翻检之劳。

单词、短语一直是中学英语学习中的一个重点。目前的中学英语教学对单词量的要求越来越高。但只会背单词、短语，并不一定会正确运用。本书正是针对这种情况，扩大学生的单词量，提高其准确、熟练运用语言的能力，对学生参加考试有所帮助。
本书主要选择了一些中学英语日常学习、考试中常见的形式相近或意义相近的单词、短语进行辨析。此外，也为学有余力的学生选择了一部分在学习中可能遇见的短语。
单词辨析按字母顺序编排，以方便查找。在每个辨析组下主要为：辨析、正误用法、提示与思考。辨析主要对每个辨析组内的单词或短语用法进行比较说明，并列举了例句；正误用法是对一些常见错误的辨别；提示与思考是对相关内容进一步的补充说明。
另外，每5至6个单元后附有综合练习题，让学生了解自己到底学习了多少单词，掌握了多少实际应用的方法。

表格法，简明扼要，层次清楚；图解法，一目了然，易于掌握；比较法，突出异同，避免混淆；归类法，融会贯通，灵活应用；延展法，由此及彼，一网打尽！
这几种学习英语语法的方法简单明了、生动活泼、一看便懂，只要认真学习，一定会为你的英语学习打下良好的基础，发挥事半功倍的作用。当然，不是说每一种语法知识都需要用这五种方法支硬套，而是根据每一种语法知识特点，用其中最好的方法去学习。不过，这五种方法并不是孤立的，也可以相互村合，互为补充。
本书以这五大方法为你解析头痛的英语语法问题，让你能充分掌握英语语法，轻松面对英语听说读写与考试。 本书不仅为读者详细介绍了五种学习英语语法的方法，而且自成体系，也是一本独具一格的简明英语语法工具书。

本词典具有内容多、容量大、分类详、编排新、查检易等特点。为便于读者查阅、选用，本词典彩了双向编排法和同类合并、组合排列法。双向编排法，即上编由比喻语查解说语，按歇后语的正常顺序排列；下编由解说语查比喻语，将歇后语反向排列。同类合并、组合排列法，即上编将同一比喻语的若干个解说语合并、组合为一条，有的一条并列有10余个解说语之多；下编将同一解说语的若干个比喻语合并、组合为一条，有的一条含有80余个比喻语。这样，即节省了大量篇幅，又可供读者根据需要进行比较选择。在具体编排上，上编按歇后语首字的音序排列；下编则从实用出发，按义分类编排，按歇后语的褒贬意义分为35篇。这样，就从多层次、多角度为广大读者了解、运用、研究歇后语提供了极大的方便。有此一书，常翻常用，可以了解我国丰富多彩的民间语言，可以使自己的语言更加幽默风趣、耐人寻味，可以使自己的文章写得更加生动活泼、妙趣横生，甚至可以提高自己在公共关系中的语言艺术和社交水平。
本词典既是大中小学师生和社会各界广大读者不可或缺的工具书，也是广大语言工作者、作家、艺术家学习研究我国民间语言艺术的珍贵资料。

本书设计了名师引路、奇思妙想大比拼、想像起跑线、我手写我心、想像大展台、一点就通、想像训练营、科海拾贝、智海拾贝、语文大观园、诗海寻花等栏目，旨在激发想像，发展形象思维；拓展视野，激活习作兴趣；训练能力，让大脑动起来；体验成功，让自主学习，探究学习，互动学习在兴趣中完成。
兴趣是习作最重要的内驱力，想像是习作用之不竭的源泉。同学们，行动吧，展开你想像的翅膀，让你喷出的文思在笔下流金溢彩，让你的想像在天空中自由翱翔吧。

在高中语文教材中，文言文作品的约占课文总数的40％，比旧教材增加了一倍，其中新增篇目达到80％；与教材改革相应的高考，其文言文及诗词赏析试题的分值亦呈逐年攀升之势。如何教好、学好文言文已成为广大师生愈加关心的问题。为了提高学生文言文的阅读能力以及古代作品的鉴赏能力，切实帮助学生解决面临学习文言文难度加大的困难，我们编写了《中学文言文阅读与链接》一书。本书以“实用”“好用”为编写原则，以人民教育出版社最新版语文教材为基本篇目，补充了大量优美的文言文作品，并汇集了近几年的全国各地高考文言文及诗词赏析试题，一方面帮助学生加强对课内知识的阅读、理解、巩固，一方面以大量文章的补充，把课内知识的课外阅读以及高考应试有机地结合起来，从而把握文言文学习的规律。