信息技术与课程整合(第2版)--信息技术与课程深度融合的理论与实践
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9787040511352 / 何克抗 吴娟 / 高等教育出版社 / 2019年03月 / 200页 / 约重0.570KG
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9787040218183 / 何克抗 吴娟 / 高等教育出版社 / 2007年07月 / 299页 / 约重0.450KG
简介:本书是根据教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会关于高等学校教育技术学专业本科八门主干课程之一“信息技术与课程整合”的指导性意见而编写的。在编写过程中力求反映当前教改成果和学科发展的新动向,从内容……
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9787303063284 / 何克抗 李文光 / 北京师范大学出版社 / 2009年04月 / 401页 / 约重0.500KG
简介:《教育技术学》的基本思路是在不打破原有基本框架的基础上加以优化、补充和更新。通过对教育技术学逻辑起点的科学论证,以及对AECT’05定义与’94定义所做的对比分析,我们提出了能较真实地反映现阶段国内外……
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9787040183603 / 何克抗 林君芬 张方兰 / 高等教育出版社 / 2006年05月 / 285页 / 约重0.420KG
简介:本书是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术学专业系列教材之一。本书力求反映教改成果和学科发展的新动向,从内容和形式上充分体现较新的教育思想和教学观念,在注重培养学生基本理论知识……
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9787303063291 / 何克抗 / 北京师范大学出版社 / 2016年04月 / 322页 / 约重0.420KG
简介:该教材介绍了近三十年在世界上产生重大影响的教学系统设计理论,对教学系统设计的含义、本质特征及其与其他学科之间的关系进行了分析;阐述了基于建构主义学习理论与教学理论的、以学为主的教学设计理论与方法的主要……
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9787040446647 / 何克抗 / 高等教育出版社 / 2016年03月 / 384页 / 约重0.660KG
简介:《普通高等教育"十一五"国 家级规划教材:教学系统设计(第2版)》共分8章,主要内容包括教学系统设计概论、教学目标分析、学习者特征分析、教学模式与策略的选择和设计、学习环境设计、教学系统设计结果的评价……
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9787040178531 / 何克抗 刘雍潜 / 高等教育出版社 / 2005年12月 / 165页 / 约重0.300KG
简介:本书是全国中小学教师教育技术能力建设计划培训认证国家指定教材,经教育部师范教育司立项审定,由全国知名教育技术专家何克抗教授主编。教材将信息技术与学科教学有效整合,通过模块学习的设计方式,体现“任务驱动……
出兵朝鲜真相 毛泽东为何要派重兵援朝?斯大林答应的飞机、坦克为何吃迟到?彭德怀与金正日是怎样协同作战抗击美军的……著名军旅作家宋国涛挖掘军情内部资料独撰巨著。 
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9787511525932 / 人民日报出版社 / 人民日报出版社 / 2015年02月
简介:抗美援朝战争已经过去半个多世纪了,随着战壕里的硝烟慢慢散去,多年尘封的档案史料陆续解密,许多深藏已久的隐秘决策渐次曝光,许多鲜为人知的幕后秘闻浮出水面,许多流传已久的故事细节还原真相……中国政府为何在……
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9787040178548 / 何克抗 何克抗 / 高等教育出版社 / 2007年01月 / 209页 / 约重0.370KG
简介:《教育技术培训教程》是全国中小学教师教育技术能力建设计划培训认证国家指定教材,依据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》编写,由教育部师范教育司立项审定,全国知名的教育技术专家、北京师范大学何克抗教授……
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9787040086003 / 何克抗 / 高等教育出版社 / 2000年07月 / 401页
简介:本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修本科(专科起点)公共课“计算机应用基础”教材。主要内容包括:计算机基础知识(计算机的组成和工作原理、计算机的基本使用和维护、防病毒知识及知识产权等),Win……
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9787303063284 / 何克抗 / 北京师范大学出版社 / 2002年10月 / 428页 / 约重0.545KG
简介:本书共十章,分别介绍了教育技术的定义、学科性质、学习资源和学习过程、教学系统设计、教学系统开发、教育技术利用、教育技术管理、如何运用现代教育技术推动教育改革等内容。
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9787303093953 / 何克抗 / 北京师范大学出版社 / 2008年01月 / 246页
简介:《信息技术与课程深层次整合理论》这本专著,是何克抗教授一项长期进行教改实践,深刻思考,理论探索的成果。 信息技术与课程整合(Integrating Information Technology in-……
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9787303084135 / 何克抗 / 北京师范大学出版社 / 2007年03月 / 273页
简介:何先生指导的语文教学改革试验是建立在网络时代背景基础上的,因此充分运用教育信息化的手段,以教育信息化带动教育的现代化,体现了跨越式发展的时代特点。在我到过的何先生的试验学校和我听过的跨越式试验课中,信……
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9787040206975 / 何克抗 / 高等教育出版社 / 2007年04月 / 239页
简介:本书以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》、《中小学教学人员教育技术能力培训大纲(初级)》、《全国中小学教师教育技术水平考试 (NTET)教学人员初级考试大纲(试行)》和《教育技术培训教程(教学人员……
信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合(第二版)
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9787303246373 / 何克抗 / 北京师范大学出版社 / 2019年06月 / 288页 / 约重0.500KG
简介:《信息技术与课程深层次整合理论》这本专著,是何克抗教授一项长期进行教改实践,深刻思考,理论探索的成果。信息技术与课程整合(Integrating Information Technology in-t……
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9787303138562 / 何克抗 / 北京师范大学出版社 / 2012年03月
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9787303223695 / 何克抗 / 北京师范大学出版社 / 2017年06月
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9787303197644 / 何克抗 / 北京师范大学出版社 / 2016年03月 / 252页
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9787303056057 / 何克抗著 / 北京师范大学出版社 / 261页
简介:本书主要包括人类思维的基本形式、创造性思维研究的历史与现状、创造性思维的心理模型、创造性思维模型的理论基础、创造性思维的培养等内容 。
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9787107340932 / 何克抗 / 人民教育出版社 / 2019年10月 / 386页
简介:《中国特色创新型教育信息化理论与实践》的框架结构及主要内容: 《中国特色创新型教育信息化理论与实践》的框架结构及主要内容涉及以下三个方面。 1.阐明中国特色创新型教育信息化六大支撑理论的主要内容与……