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9787561054604 / 钟启泉 / 辽宁大学出版社 / 2007年11月 / 403页 / 约重0.378KG
简介:第一章 课程与教学研究的历史发展 第一节 课程研究的历史发展 一 科学化课程开发理论的早期发展:博比特与查特斯的贡献 二 科学化课程开发理论发展的里程碑:拉尔夫?泰勒的贡献 三 学科结构运动与学术中心……
课程与教学论(内容一致,印次、封面、原价不同,统计售价,随机发货)
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9787561760185 / 钟启泉 汪霞 王文静 / 华东师范大学出版社 / 2008年01月 / 323页 / 约重0.434KG
简介:作为21世纪的教材,是为培养新世纪教师队伍的生力军而编写的,应该具有时代气息。所以,我们一方面不仅重视现代科学技术发展对课程与教学理论研究的影响,还充分运用了现代信息技术和国际流行的新的认知学习工具。……
教育知识与能力(中学版)(内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货)
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9787561799253 / 钟启泉 / 华东师范大学出版社 / 2013年01月 / 297页 / 约重0.410KG
简介:《国家教师资格考试专用教材系列:教育知识与能力(中学版)(2013最新版)》内容的科学性体现在三个方面:一是严格依据教师资格考试标准、考试大纲进行编写,全面解读考纲知识点,并进行适当拓展,以保证知识系……
定价:¥39.00
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9787567540101 / 钟启泉 / 华东师范大学出版社 / 2015年08月 / 228页 / 约重0.345KG
简介:综合素质(幼儿园版)
2014年国家教师资格考试教材 数学 学科知识与教学能力 初中版
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9787567506909 / 钟启泉 / 华东师范大学出版社 / 2013年09月 / 323页 / 约重0.440KG
简介:2014年国家教师资格考试教材 数学 学科知识与教学能力 初中版
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9787040246247 / 钟启泉 / 高等教育出版社 / 2008年09月 / 324页 / 约重0.417KG
简介:《新课程的理念与创新:师范生读本》全面反映最新研究成果,致力于以全新的方式设计与呈现,以新课程的理念阐述新课程。 《新课程的理念与创新:师范生读本》可作各级师范院校各学科、专业通用教材,也可作在职中……
课程与教学概论(內容一致,封面、印次、价格不同,统一售价,随机发货)
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9787561734766 / 钟启泉 / 华东师范大学出版社 / 2004年02月 / 260页 / 约重0.370KG
简介:本书包括:课程与教学概述;课程与教学政策;课程与教学的目标与内容;课程与教学的开发和设计等内容。
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9787567540095 / 钟启泉 / 华东师范大学出版社 / 2015年01月 / 223页 / 约重0.560KG
简介:华东师大2016年中学教师资格证考试用书教师资格证考试中学国家教师资格考试专用中学综合素质教师资格考试用书教师资格考试书
教育方法概论 (内容一致,印次、价格不同,定最高价,随机发货)
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9787561729700 / 钟启泉 / 华东师范大学出版社 / 2002年05月 / 329页 / 约重0.306KG
简介:《教育方法概论》是上海市教师资格证书培训专用教材。在接到上海市教育委员会编写教材的任务后,钟启泉、顾持沉、夏惠贤前后举行了多次具有实质性的研讨。编写者提出,本教材的编写要体现出以下特点。首先,在教材编……
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9787561727034 / 钟启泉/崔允漷 / 华东师范大学出版社 / 2001年12月 / 436页 / 约重0.606KG
简介:课程集中体现了教育思想放教育观念;课程是实施培养目标的施工蓝图;课程是组织教育教学活动的最主要的依据综观中外教育改革,无不把课程改革放在突出位置。
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9787567574502 / 钟启泉 / 华东师范大学出版社 / 2018年07月 / 约重0.430KG
定价:¥42.00
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9787504124678 / (日)佐藤学 钟启泉 / 教育科学出版社 / 2003年06月 / 399页
简介:本书是日本东京大学著名学者佐藤学教授积20多年来“课程”与“教师”研究的一部力作。作者从质性研究与阐释学的视角,诠释了日本学校教育的发展问题与课题;提供了重建“课程”概念、重建“教师”概念的思路,同时……
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9787561734773 / 钟启泉 崔允漷 吴刚平 / 华东师范大学出版社 / 2003年10月 / 478页
简介:本书分三个部分和两个附录。第一部分主要阐述新一轮普通高中课程改革的背景与目标,讨论世界各国在世纪之初高中课程改革的最新进展、我国普通高中课程改革的基本经验及如何在传统中创新、普通高中课程的公众满意度状……
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9787504121271 / (日)佐藤正夫 钟启泉 / 教育科学出版社 / 2001年06月 / 486页 / 约重0.300KG
简介:《教学原理》系日本著名课程专家佐藤正夫教授数十年来潜心研究课程与教学理论的一部力著。佐藤正夫教授曾于1952年和1971年分别出版了《现代课程化》和《近代课程的形成》两本专著。《教学原理》则总结了这两……
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9787567556089 / 钟启泉 / 华东师范大学出版社 / 2016年10月 / 224页 / 约重0.600KG
定价:¥32.00
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9787567570740 / 钟启泉 / 华东师范大学出版社 / 2017年12月 / 208页 / 约重0.300KG
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9787532036004 / 钟启泉 / 上海教育出版社 / 2003年06月 / 444页
简介:差生问题的研究是教育科学,尤其是教学论的重要的实践课题与理论课题之一。这个课题的解决取决于两个前提:“反思”帮“行动”。前者主要从理论上阐明差生现象的本质及其诊治之道,后者主要从实践上总结和推广先进学……
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9787514144581 / 钟启泉 / 经济科学出版社 / 2014年05月
简介:从失衡走向平衡-素质教育课程评价体系研究_钟启泉_经济科学_
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9787567590878 / 钟启泉 / 华东师范大学出版社 / 2019年08月 / 296页
简介:从“知识本位”向“素养本位”的转型,是当今时代课程发展的逻辑。 当今世界课程改革的共同趋势和诉求是什么?当今时代课程发展的逻辑是什么?如何进行课程改革? 伴随着知识社会的进展,学校的功能与作用在发生变……
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9787532013609 / 钟启泉 / 上海教育出版社 / 2003年10月 / 537页 / 约重0.693KG
简介:本书是在《现代课程论》(上海教育出版社1986年版)的基础上重新编写的。本书分两大部分,共九章。第一部论述“课程理论与课程研究”(1-7章),第二部分论述“课程改革与学校文化”(8、9章)。作者力图贴……