本书主要以幼儿园环境 中的物质环境为研究对象, 对位于全国不同地区的幼儿 园的环境进行翔实记录和研 究。 全书共分为五章: 章“幼儿园环境创设的原则 与策略”,主要涉及幼儿园 环境创设的**性原则、教 育性原则、参与性原则、经 济性原则、发展性原则、操 作性原则、开放性原则、丰 富性原则,以及讨论策略、 探索策略、操作策略、评价 策略等内容;第二章“幼儿 园活动室主题环境创设案例 与分析”,主要涉及幼儿园 活动室主题墙的主题选择与 环境创设,区角的主题选择 与环境创设、区角材料投放 等内容;第三章“幼儿园管 理环境创设案例与分析”, 主要涉及幼儿园活动区管理 环境创设、幼儿园活动室管 理环境创设、幼儿园其他区 域管理环境创设、幼儿园班 级学习管理环境创设等内容 ;第四章“幼儿园室内其他 区域环境创设案例与分析” ,主要涉及幼儿园编织活动 室环境创设、幼儿园创意美 术室环境创设、幼儿园剪纸 活动室环境创设、幼儿园科 学发现室环境创设、幼儿园 木工活动室环境创设、幼儿 园室内游戏区环境创设、幼 儿园纸塑活动室环境创设、 幼儿园图书室环境创设、幼 儿园午睡室环境创设、幼儿 园盥洗室环境创设、