《西方经济学》是经济类本科生必修课程,也是许多专业硕士研究生入学的必考课程。为了帮助大家更好地理解和掌握该课程的基本理论和分析工具,我们主要以宋承先著、复旦大学出版社1997年11月第二版的《现代西方经济学》(微观经济学、宏观经济学)和教育部高教司组编、高鸿业主编、中国人民大学出版社2000年4月第二版的《西方经济学》为蓝本,编写了这套《西方经济学习题详解》。

**章 经济学的性质与研究方法
第二章 需求供给与市场价格
第三章 消费者行为理论
第四章 生产理论
第五章 成本理论
第六章 完全竞争市场的价格与产量的决定
第七章 完全垄断市场的价格和产量的决定
第八章 垄断竞争与寡头垄断市场的厂商均衡和行业均衡
第九章 生产要素价格理论
第十章 一般均衡与福利经济学
第十一章 市场失灵和微观经济政策
……

**章 经济学的性质与研究方法:
二、本章理论要点:
(一)西方经济学的研究对象和内容
1.经济资源的稀缺性和经济学的产生
经济学是研究人们和社会如何作出选择,来使用可以有其他用途的稀缺的经济资源(劳动、资本、土地和企业家才能)在现在或将来生产各种物品,以便*大限度地满足人类需要的一门社会科学。
自从凯恩斯的《就业、利息和货币通论》于1936年发表之后,西方经济学界对经济学的研究便分为两个部分:微观经济学与宏观经济学。微观经济学以单个经济主体(单个家庭或个人,单个厂商或企业,以及单个产品或生产要素市场)为研究对象,研究单个经济主体面对既定的资源约束时如何进行选择的科学。宏观经济学则以整个国民经济为研究对象,主要着眼于对经济总量的分析和研究。
2.机会成本与生产可能性边界
(1)机会成本。经济资源的稀缺性决定一个社会的经济物品在某一时期内是个定量,这就意味着,为了生产某种产品就必须放弃其他产品的生产。当把一定经济资源用于生产某种产品时所放弃的另一些产品生产上*大的收益就是这种产品的机会成本。
(2)生产可能性边界。生产可能性边界是指社会在既定的经济资源和现有生产技术条件下所能达到的两种产品*大产量的组合,又可叫生产可能性曲线。
(二)微观经济学的两个基本假设
1.“经济人”假设
假设人总以利己作为其行为的基本动力,具体而言是指人们要么在给定的经济代价下追求自身经济利益的*大化,要么是寻求给定经济利益下所付出的经济代价的*小化。
2.“完全信息”假设
指经济行为主体对相关经济情况具备完全的信息。
(三)实证分析与规范分析
1.实证分析
实证分析是描述经济现象“是什么”以及社会经济问题实际上是如何解决的。这种方法旨在揭示有关经济变量之间的函数关系和因果关系。 《西方经济学》是经济类本科生必修课程,也是许多专业硕士研究生入学的必考课程。为了帮助大家更好地理解和掌握该课程的基本理论和分析工具,我们主要以宋承先著、复旦大学出版社1997年11月第二版的《现代西方经济学》(微观经济学、宏观经济学)和教育部高教司组编、高鸿业主编、中国人民大学出版社2000年4月第二版的《西方经济学》为蓝本,编写了这套《西方经济学习题详解》。本书的特色有以下几点:
1.内容充实。通过各种不同题型,在内容上我们力求全面涵盖本课程所涉及到的知识点,以期让使用者能全面把握《西方经济学》的理论体系和内容。
2.题型全面。本习题详解各章均安排了名词解释、选择题、判断题、问答题和计算题,基本包括了本科阶段和硕士研究生入学考试可能出现的各种题型。
3.深浅兼顾。在题目难易度的安排上,我们既考虑了本科阶段学习的需要,也充分考虑了研究生入学应试的要求,在问答题和计算题部分既体现了本课程的基本理论和基本计算,对重要理论和难点、常考点也给予了充分注意和合理安排。
4.适应面广。这是编写本书的基本目标之一。即通过上述各点,使本书既是本科生学习《西方经济学》的好向导,又能成为硕士研究生入学考试的好参谋。