网站购物车   | 店铺购物车  
店铺平均得分:99.57 分,再接再厉!!!【查看全部评价】
评分 40分 50分 60分 70分 80分 90分 100分
数量 3 1 2 2 3 9 1176
本店铺共有 4 笔投诉记录,投诉率 0% ,低于平均投诉率 1% 【查看详细】
投诉类型
数量
比例
商品问题
1
25%
发货问题
2
50%
其他
1
25%
已解决
4
100%
店主称呼:小小书坊   联系方式:购买咨询请联系我  15969862975    地址:北京 北京市 海淀区 学院路
促销广告:咨询加微信13791935392
图书分类
图书标签
店铺公告
常见问题回答如下:1.是否正版?答:正版 2.是新书还是旧书?答:标明十成新的是库存新书,未标明的是二手书,8成新左右。图书是特殊商品,不接受无理由退货等无理要求,看好再买,不同意的别付款!二手书默认无光盘无答案等附件,有少许笔记划线不影响阅读,对二手书品相介意的慎拍,我们发货按付款顺序先发品相最佳的。3.买多可否包邮?答:正版图书微利经营,不议价不包邮。4.邮费多少?答:提交订单,系统会提示邮费,根据书的数量,距离等决定,实在无法笼统回答。5.可否自提?答:无法自提哦。6.是否可以发顺丰?发到付?答:一律不发顺丰,不发到付。7.快递用哪家快递?答:快递随机不指定,以实际收到为准。无法指定快递。8.付款后多久能发货?答:按网站规定,付款后3日内发货,本店一般付款第二天即可安排发出【注:非发货时限承诺】9.发货后多久能收到?答:江浙沪京津冀等周边发货后一般3,4天左右到达,偏远地区无法承诺。 10.图书内容方面的问题,例如是否彩色印刷?内页什么样的?要求提供实物图片等。答:书籍内容,配套习题集及其他衍生书籍请提供ISBN以便查询,本店书籍太多,无法逐一提供有关书籍内容方面的咨询。由于盗图猖獗,本店不提供实物图片,信得过就买,不放心就别买。谢谢合作!
店铺介绍
主营绝版稀缺类图书。库存不断更新,敬请收藏本店。所有书籍默认正版,有特殊情况会提前联系说明,尽可放心选购。本店默认普通快递(快递不到的,平邮)提交订单系统提示邮费(精装,厚重,成套图书按实际收取)。标明十成新的都是库存新书,未标明的是二手书8成新左右。因人手有限,还有大量的书暂未上传,如未找到所需图书,可联系本店订购。咨询加微信15969862975 我们一直在努力做得更好,希望得到您的大力支持和配合,谢谢您再次光临!
交易帮助
第一步:选择图书放入购物车。
第二步:结算、填写收货地址。
第三步:担保付款或银行汇款。
第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
作/译者:李家清 出版社:北京大学出版社
新理念地理教学论(第二版)(内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货)
出版日期:2013年08月
ISBN:9787301229996 [十位:7301229992]
页数:336      
定价:¥45.00
店铺售价:¥31.20 (为您节省:¥13.80
店铺库存:1
注:您当前是在入驻店铺购买,非有路网直接销售。
正在处理购买信息,请稍候……
我要买: * 如何购买
** 关于库存、售价、配送费等具体信息建议直接联系店主咨询。
联系店主:购买咨询请联系我  15969862975
本店已缴纳保证金,请放心购买!【如何赔付?】
买家对店铺的满意度评价:查看更多>>
评分
评价内容
评论人
订单图书
《新理念地理教学论(第二版)(内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货)》内容提要:
本书以培养21世纪中学地理教师**的地理教学素养为主旨,系统研究和阐明了中学地理课程发展、地理新课程、地理新教材、地理教学设计、地理教学技能、地理学习理论、地理教学评价、地理教学活动和地理教学科研等问题。特别注重帮助理解新课程理念、落实课程标准内容,把握教材体系;注重教学设计,习得教学技能,培养施教能力;注重教学理论与教学实践结合,讨论每个问题,都安排有教学案例。这些对于指导中学地理教学和推进新课程改革都有重要意义和参考价值。 全书视野开阔、内容丰富、逻辑明晰,结构严密,语言酣畅、形式活泼,信息量大,富有现代气息,可读性强,操练性强,便教利学。本书可作为21世纪我国高等学校地理科学专业教师教育课程教材,也可作为广大中学地理教师开展新课程改革研究的参考用书。
《新理念地理教学论(第二版)(内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货)》图书目录:
基础理论篇
第1章 绪论
1.1 地理教学论的学科发展
1.2 地理教学论的发展基础与研究任务
第2章 地理课程发展
2.1 国外中学地理课程发展
2.2 我国中学地理课程发展
第3章 地理课程改革
3.1 地理课程的基础知识
3.2 地理课程改革的目标
3.3 地理新课程的基本结构
第4章 地理教材的设计与编写
4.1 地理教材的设计
4.2 地理教材的编写
4.3 发展中的中外地理教材 基础理论篇 第1章 绪论 1.1 地理教学论的学科发展 1.2 地理教学论的发展基础与研究任务 第2章 地理课程发展 2.1 国外中学地理课程发展 2.2 我国中学地理课程发展 第3章 地理课程改革 3.1 地理课程的基础知识 3.2 地理课程改革的目标 3.3 地理新课程的基本结构 第4章 地理教材的设计与编写 4.1 地理教材的设计 4.2 地理教材的编写 4.3 发展中的中外地理教材 教学实践篇 第5章 地理教材的分析与运用 5.1 地理教材分析 5.2 地理教材运用 第6章 地理教学设计 6.1 地理教学设计概述 6.2 地理教学目标设计 6.3 地理教学方法选择 6.4 地理教学媒体选择 6.5 地理教学过程设计 6.6 说课 …… 教师发展篇
《新理念地理教学论(第二版)(内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货)》作者介绍:
李家清,华中师范大学城市与环境科学学院教授,博士生导师,教育部高中地理课程标准编制组核心成员,中国教育学会地理教学研究会常务理事,高师地理教学论专业委员会副主任委员,教育部教师教育**级课程资源共享建设课程“中学地理教学设计”项目负责人,湖北省高等学校精品课程“地理教学论”项目负责人,湖北省地理学会秘书长,全国首届教育硕士**指导教师。主要研究领域为地理课程与教学论。主编和参编的著作主要有《基于新课程理念的高中地理教科书编制研究》、《普通高中地理课程标准(实验)解读》、《地理教学论》、《地理教育学》、湖北省地方教材《环境教育》等。发表学术论文7n余篇。