出版日期：2009年07月
ISBN：9787807523604
[十位：7807523603]
页数：321
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《论语新编诠释》内容提要：
《论语新编诠释》一书,是在2001年出版的《论语新编注译》基础上,在教学和科研实践中,编者进一步修改而成的。本书不仅文字考证、注释等严谨,而且能简明扼要地编写出儒学的理论体系与中华传统文化在教育培养人时应具备的品德和才能等内容,是有益于当今精神文明建设的。潘大德同志在教学的基础上,又不断地充实内容,将理论和现实社会生活中的事例相结合,以引导学生如何去敬德修业,爱国爱家,为圣做贤,光明正大,见义勇为等,将理论和科学文化知识与人们真实行为相结合,使知与行合为一体。
《论语新编诠释》图书目录：
前言
孔子的生平
一、孔子的身世和青少年时期
二、首创私学,有教无类
三、出任“中都宰”、“大司空”、“大司寇”、“摄相事”,会齐侯于夹谷
四、周游各国 传播仁学
五、删《诗》、《书》,订《礼》、《乐》,赞《易》,作《春秋》
**章 “仁者爱人”的人生观
一、“仁”是做人的根本准则
二、见利思义,杀身成仁
三、为仁由己,论君子
四、忠恕之道,宽厚待人
第二章 有教无类、诲人不倦的教育思想
一、不学不知,温故知新
二、有教无类,循循善诱
三、孔子论性、命、天道、鬼神
四、时人对孔子的赞美和批评
第三章 父慈子孝人和主俭的“齐家”主张
一、孝顺父母和睦家庭
二、教育子女学诗学礼
三、立志处世、节用、主俭
四、孔子的日常生活举止
第四章 正己任贤德治为主刑罚为辅的治国策略
一、正己正人察人任贤
二、君、臣、民的相互关系
三、富民、教民的德刑互补思想
四、继承发展和创新传统文化
第五章 圣贤治世世界大同的政治理想
一、赞美治国贤良
二、歌颂尧、舜、禹
三、天下为公,世界大同的理想
《论语新编诠释》文章节选：
**章 “仁者爱人”的人生观
一、“仁”是做人的根本准则
樊迟①问仁②。子曰③:“爱人。”问知④。子曰:“知人。”樊迟未达⑤。子曰:“举直错诸枉,能使枉者直⑥。”樊迟退,见子夏⑦曰:“乡⑧也吾见于夫子而问知,子曰:“举直错诸枉‘能使枉者直。’何谓也?”子夏曰:“富哉言乎!舜⑨有天下,选于众,举皋陶⑩,不仁者远矣。汤⑾有天下,选于众,举伊尹⑿,不仁者远矣。”
《论语•颜渊》
【注】
①樊迟:姓樊名须,字迟。孔子学生,小孔子三十六岁,名列七十二贤之中。他好学广问,《论语》中记有他三次向孔子问“仁”,一次“孝”,两次问“智”,一次问“崇德、修慝、辨惑”。有不懂的,他能连续追问,以求明白。他向孔子问仁问智以外,还问过务农、种菜。孔子批评他是“小人”。有人据此认为他与孔子的思想“格格不入”,这是不对的。从《论语》中樊迟的多次发问,孔子的耐心回答,不仅表明他对孔子之道的浓厚兴趣,而且也说明孔子循循善诱,有问必答。就是对他请“学稼”、“学圃”的回答,也是实事求是的。批评他“小人”,是说他志向追求太小,还不成熟显得“��稚”。……