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店主称呼:精品二手书店   联系方式:购买咨询请联系我  13302463387    地址:广东省 中山市 其它区 只卖正版,多地仓库发货,有时候会分多个快递发,可以放心下单
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店铺介绍
不接急单,重点公告:本店是多地仓库,多种快递发货,经常发生一个订单分多个快递发出的情况

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第五步:确认收货、评价。
社会保障概论
出版日期:2008年01月
ISBN:9787501964284 [十位:7501964289]
页数:302      
定价:¥30.00
店铺售价:¥6.30 (为您节省:¥23.70
店铺库存:21
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《社会保障概论》内容提要:
《社会保障概论》在内容上,较为系统、完整地阐述了社会保障的基本知识,吸收了我国从事社会保障教学和研究的专家、学者的研究成果,反映了国内社会保障理论和实践发展的新动向,同时注重突出社会保障的实务性,理论部分的阐述做到简明、适中,实践部分的知识注重清楚、实用,观点反映注意积极、稳妥,努力做到将社会保障的理论知识学习、能力培养与素质教育融为一体。在结构上,追求逻辑清晰,安排合理,考虑到实务知识相对容易把握,抽象理论则难以理解,尤其是大量的抽象理论集中在一起时学习起来容易产生畏难情绪,因此,《社会保障概论》在阐述社会保障性质、历史之后即转入到介绍各项具体社会保障制度,*后再将贯穿于社会保障运行全过程的社会保障基金、社会保障水平、社会保障管理、社会保障立法的内容作一概括性论述。在形式上,每章开头列有学习要点、基本概念,章节之后安排多种形式的实训,并将“本章小结”在复习思考题中归由读者自己归纳,这种新的尝试旨在突出教材形式的活泼、新颖,内容的实用、生动,教学的引导与激励。
《社会保障概论》还有一个显著特点,即在每节之后都设计了围绕其相关内容的问题讨论,在每章之后除列出复习思考题外,还给出了案例分
《社会保障概论》图书目录:
**章 社会保障的基本概念
**节 社会保障的含义与特征
一、社会保障的含义
二、社会保障的特征
第二节 社会保障的对象与内容
一、社会保障的对象
二、社会保障的内容
第三节 社会保障的模式与规律
一、社会保障的模式
二、社会保障的规律
第四节 社会保障的功能与原则
一、社会保障的功能
二、社会保障的原则
复习思考题
案例分析题

第二章 社会保障的历史演变
**节 社会保障制度的历史演变
一、社会保障制度的起源
二、社会保障制度的产生
三、社会保障制度的形成
四、社会保障制度的发展
五、社会保障制度的改革
六、中国的社会保障制度
第二节 社会保障理论的历史演变
一、马克思主义社会保障理论的发展
二、西方社会保障经济理论的演变
复习思考题
案例分析题

第三章 社会保障的宏观思考
**节 社会保障与社会发展
一、社会发展及其衡量指标
二、社会发展的实现条件
三、社会保障与社会发展的关系
第二节 社会保障与宏观经济
一、社会保障与市场经济
二、社会保障与经济增长
三、社会保障与经济发展
第三节 社会保障与资源配置
一、社会保障对储蓄的影响
二、社会保障对消费的影响
三、社会保障对投资的影响
四、社会保障对劳动力市场的影响
复习思考题
案例分析题

第四章 社会保障的核心部分:社会保险
**节 社会保险概述
一、社会保险的含义
二、社会保险的特点
三、社会保险的功能
四、社会保险的原则
五、社会保险与商业保险
第二节养老社会保险
一、养老社会保险的含义与意义
二、养老社会保险的产生与发展
三、养老社会保险的特点与原则
四、养老社会保险的受益条件
五、我国的养老社会保险制度
第三节**社会保险
一、**社会保险的含义与意义
二、**社会保险的产生与发展
三、**社会保险的特点与原则
四、**社会保险的待遇项目与享受条件
五、我国的**社会保险制度
第四节失业社会保险
一、失业社会保险的含义与意义
二、失业社会保险的产生与发展
三、失业社会保险的特点与原则
四、失业社会保险的给付条件
五、我国的失业社会保险制度
第五节工伤社会保险
一、工伤社会保险的含义与意义
二、工伤社会保险的产生与发展
三、工伤社会保险的特点与原则
四、工伤社会保险的待遇标准
五、我国的工伤社会保险制度
第六节生育社会保险
一、生育社会保险的含义与意义
二、生育社会保险的产生与发展
三、生育社会保险的特点与原则
四、生育社会保险的待遇构成与给付条件
五、我国的生育社会保险制度
复习思考题
案例分析题

第五章社会保障的*后防线:社会救助
**节社会救助概述
一、社会救助的含义与特征
二、社会救助的起源与发展
三、社会救助的内容与原则
四、社会救助的形式与程序
第二节*低生活保障
一、*低生活保障的含义与目标
二、*低生活标准的制定与调整
三、我国*低生活保障制度
第三节灾害救助
一、灾害救助的含义与特征
二、灾害救助的内容与形式
三、灾害救助的程序与方针
四、我国灾害救助制度
第四节法律援助
一、法律援助的含义与本质
二、法律援助的对象与范围
三、法律援助的程序与方式
四、法律援助的机构与资金
五、我国的法律援助制度
第五节其他社会救助
一、农村扶贫
二、农村五保供养制度
三、流浪乞讨人员救助
第六节我国社会救助制度
一、我国社会救助制度的形成与发展
二、我国新型社会救助体系基本框架
三、我国现代救助制度的问题与困境
四、我国现代救助制度的改革与完善
复习思考题
案例分析题

第六章社会保障的*高层次:社会福利
**节社会福利概述
一、社会福利的含义与意义
二、社会福利的特点与内容
第二节现代社会福利的重要形式:社区服务
一、社区服务的含义与兴起
二、社区服务的特征与内容
三、我国社区服务的发展
第三节我国的社会福利制度
一、我国社会福利制度的建立与发展
二、我国社会福利制度的内容与体系
三、我国社会福利制度存在的问题与对策
复习思考题
案例分析题

第七章社会保障的特殊构成:社会优抚
**节社会优抚概述
一、社会优抚的含义与特征
二、社会优抚的对象与内容
三、社会优抚的形式与给付
四、社会优抚的资金与管理
五、社会优抚的功能与原则
第二节社会优抚的重要内容:退役安置
一、 退役安置的含义与特征
二、退役安置的对象与内容
三、退役安置的形式与原则
第三节我国社会优抚制度的发展
一、我国社会优抚的建立与发展
二、我国社会优抚的现状与问题
三、我国社会优抚制度的完善
复习思考题
案例分析题

第八章特殊群体的社会保障
**节老年人社会保障
一、老年人社会保障的含义与意义
二、老年人社会保障的内容与体系
三、老年人社会保障的形式与原则
四、我国老年人社会保障的发展
第二节残疾人��会保障
一、残疾人社会保障的含义与意义
二、残疾人社会保障的内容与体系
三、残疾人社会保障的模式与原则
四、我国残疾人社会保障的发展
第三节妇女儿童社会保障
一、妇女儿童社会保障的含义与意义
二、妇女儿童社会保障的内容与形式
三、妇女儿童社会保障的演进与原则
四、我国妇女儿童社会保障的发展
复习思考题
案例分析题

第九章两个重要内容的社会保障
**节农村社会保障
一、农村社会保障的含义与意义
二、外国农村社会保障的发展状况与特点
三、我国农村社会保障整体改革
四、我国农村养老**保障改革
第二节住房社会保障
一、住房社会保障的含义与意义
二、国外住房社会保障发展状况
三、住房社会保障的基本形式

第十章 社会保障基金
第十一章 社会保障水平
第十二章 社会保障管理
第十三章 社会保障立法
参考文献

……
《社会保障概论》文章节选:
四、失业社会保险的给付条件
失业保险给付的具体条件,各国有所不同,但概括起来,主要涉及以下几方面。
(一)处于法定就业年龄并具有劳动能力
由于未成年人正处于身体发育和知识积累阶段,而老年人的身体功能因年老逐渐衰退,不宜继续工作,他们都不承担劳动的义务,不存在就业问题也就无所谓失业问题,因而,失业社会保险将不在法定就业年龄阶段的未成年人和老年人排除在覆盖范围以外。即使在法定就业年龄内但不具备劳动能力者,也不存在就业问题,因而也不在失业保险的覆盖范围之内。
(二)履行相应的缴费义务。并达到*短缴费期限
失业社会保险是对未来风险的提前保障。这里有一个保险基金来源问题,如果单由**、企业承担,负担太重,也不利于增强参保者的保险意识,因而很多**都规定受保者个人要缴纳失业保险费。强调缴费并达到规定期限,实际上是基于权利与义务对等原则考虑的。
社会保障制度是伴随社会化大生产和市场经济的建立而形成的,至今已100余年。当今世界各国都把实施社会保障制度作为一项基本国策,并随着社会的发展,对其不断地进行改革与完善。为适应由计划经济向市场经济的转轨,我国社会保障制度也在不断地改革、探索与发展,目前仍处于改革、创新与完善之中,与之相关的社会保障教育也在我国得到了****的发展。本书力求体现时代特色,努力反映国内社会保障改革的新情况,注重社会保障的基础理论、基本知识和实践问题,为读者奉献一部既有较强的理论性,更具较强的实用性、应用性的教材。
本书在内容上,较为系统、完整地阐述了社会保障的基本知识,吸收了我国从事社会保障教学和研究的专家、学者的研究成果,反映了国内社会保障理论和实践发展的新动向,同时注重突出社会保障的实务性,理论部分的阐述做到简明、适中,实践部分的知识注重清楚、实用,观点反映注意积极、稳妥,努力做到将社会保障的理论知识学习、能力培养与素质教育融为一体。在结构上,追求逻辑清晰,安排合理,考虑到实务知识相对容易把握,抽象理论则难以理解,尤其是大量的抽象理论集中在一起时学习起来容易产生畏难情绪,因此,本书在阐述社会保障性质、历史之后即转入到介绍各项具体社会保障制度,*后再将贯穿于社会保障运行全过程的社会保障基金、社会保障水平、社会保障管理、社会保障立法的内容作一概括性论述。在形式上,每章开头列有学习要点、基本概念,章节之后安排多种形式的实训,并将“本章小结”在复习思考题中归由读者自己归纳,这种新的尝试旨在突出教材形式的活泼、新颖,内容的实用、生动,教学的引导与激励。