根据全国中医药成人教育学会高等教育研究会2000年6月在长沙举行的《全国高等中医药院校成人教育教材》修订主编会议的要求,按照“理论够用为度,突出成教特色,便于自学,重在实用”的原则,本教材内容力求面向基层、由浅入深、层次分明、**突出;做到理论以必需、够用为度,适当反映现代诊断的新理论、新技术、新方法,拓宽知识面;力求体现“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性和实用性);采用“一书两纲”的形式,即以本科水平为准,与本科、专科两套教学大纲配套使用,在用于专科教学时,请按专科教学大纲对教材的内容进行取舍。 全国高等中医药院校成人教育教材:西医诊断学_王汝琨_湖南科学技术出版社_

绪论
一、《西医诊断学》的内容
二、临床诊断的种类
三、《西医诊断学》在临床教学中的作用
四、《西医诊断学》的学习方法与要求

**篇常见症状
**节 发热
一、体温调节与发热机制
二、病因
三、临床表现
四、问诊要点
五、检查要点
第二节 头痛
一、发生机制
二、病因
-三、问诊要点与临床表现
四、检查要点
第三节 胸痛
一、病因与发生机制
二、问诊要点与临床表现
三、检查要点
第四节 呼吸困难
一、病因
二、发生机制与临床表现
三、问诊要点
四、检查要点
第五节 咳嗽与咳痰
一、发生机制
二、病因
三、问诊要点与临床表现
四、检���要点
第六节 咯血
一、病因与发生机制
二、问诊要点与临床表现
三、检查要点
第七节 心悸
一、发生机制
二、病因与临床表现
三、问诊要点
四、检查要点
第八节 发绀
一、发生机制
二、病因与临床分类
三、问诊要点
四、检查要点
第九节 水肿
一、发生机制
二、病因与临床表现
三、问诊要点
四、检查要点
第十节 腹痛
一、发生机制
二、病因与临床表现
三、问诊要点
四、检查要点
第十一节 恶心与呕吐
一、发生机制
二、病因与临床表现
三、问诊要点
四、检查要点
第十二节 呕血与黑便
一、病因与发生机制
二、临床表现
三、问诊要点
四、检查要点
第十三节 黄疸
一、胆红素的正常代谢
二、发生机制、病因与临床表现
三、问诊要点
四、检查要点
第四节 尿频、尿急与尿痛
一、发生机制
二、病因与临床表现
三、问诊要点
四、检查要点|
第五节 意识障碍
一、发生机制
二、病因
三、临床表现
四、问诊要点
五、检查要点

第二篇问诊
**节 问诊的概念和重要性
一、问诊的概念
二、问诊的重要性
第二节 问诊的方法和注意事项
一、问诊方法
二、问诊的注意事项
第三节 问诊内容
一、一般项目
二、主诉
三、现病史
四、既往史
五、个人史
六、婚姻史
七、月经生育史
八、家族史
第四节 各系统疾病主要症状的问诊要点
一、急性传染病和感染
二、呼吸系统疾病
三、循环系统疾病
四、消化系统疾病
五、泌尿系统疾病
六、血液系统疾病
七、代谢与内分泌系统疾病
八、运动系统疾病
九、神经系统疾病

第三篇检体诊断
**章 基本检查法
**节 视诊
一、视诊的概念和适用范围
二、视诊的注意事项
第二节 触诊
一、触诊的概念和适用范围
二、触诊的方法
三、触诊的注意事项
第三节 叩诊
一、叩诊的概念和适用范围
二、叩诊的方法
三、基本叩诊音
第四节 听诊
一、听诊的概念和适用范围
二、听诊的方法
三、听诊的注意事项
第五节 嗅诊
一、嗅诊的概念和方法
二、常见的异常气味和临床意义
第二章 一般检查
**节 全身状态检查
一、体温
二、脉搏
三、呼吸
四、血压
五、发育
六、营养
七、意识状态
八、面容与表情
九、体位
十、步态
第二节 皮肤、粘膜与毛发检查
一、皮肤、粘膜
二、毛发
第三节 浅表淋巴结检查
一、浅表淋巴结的分布与检查方法
二、局部浅表淋巴结肿大的临床意义
第三章 头部检查
**节 头颅及颜面的检查
一、头颅
二、颜面
第二节 眼的检查
一、眉毛
二、眼睑
三、结膜
……
第四篇 器械检查
第五篇 放射诊断
第六篇 实验诊断
第七篇 诊断步骤与病历书写
附篇 附录与模拟试题