本教程的“指挥篇”从比较宏观的角度安排内容,以剖析各种指挥技术因素为体例,更能系统阐明指挥法的真谛。改变了传统指挥教学中依样画瓢模仿教师的办法,使技术问题有了理论指导,便于消化吸收,从而将所学习的东西转化成自己的实际能力,学习的成果能够终生受用。若能在学习每一章节时选用恰当的谱例,融会贯通、举一反三,在学会指挥若干具体作品的同时,便也会在指挥法的积累上不断充实提高。
“合唱篇”使我们了解是什么是合唱艺术,这种观念的建立是至关重要的。中国传统音乐以单旋律为特色,讲究真切隽永,这是民族固有的文化传统;我国的合唱艺术是近现代受外来文化影响发展起来的,虽然已经有水平颇高的合唱团和指挥家,也有一批作品。
本书的“实践篇”颇具特点。一批经典性曲目是精心选择的,包括中外各时期的**代表作,并附排练提要,为学习指挥与合唱参考之用。任意挑选部分曲目,即可编制成演出节目单。有些章节还就如何组织合唱队,如何提高训练水平,如何克服常见的困难,如何安排演出等,提供了一般知识和经验。并独辟一章专门介绍西方音乐流派及各时期合唱作品的表现特征,也许会是读者手中了解、借鉴西方音乐的钥匙。

卷首寄语
序
编者的话
指军篇
学习指挥法的意义
指挥的任务和要求
……

本教程的“指挥篇”从比较宏观的角度安排内容,以剖析各种指挥技术因素为体例,更能系统阐明指挥法的真谛。改变了传统指挥教学中依样画瓢模仿��师的办法,使技术问题有了理论指导,便于消化吸收,从而将所学习的东西转化成自己的实际能力,学习的成果能够终生受用。若能在学习每一章节时选用恰当的谱例,融会贯通、举一反三,在学会指挥若干具体作品的同时,便也会在指挥法的积累上不断充实提高。
“合唱篇”使我们了解是什么是合唱艺术,这种观念的建立是至关重要的。中国传统音乐以单旋律为特色,讲究真切隽永,这是民族固有的文化传统;我国的合唱艺术是近现代受外来文化影响发展起来的,虽然已经有水平颇高的合唱团和指挥家,也有一批作品。
本书的“实践篇”颇具特点。一批经典性曲目是精心选择的,包括中外各时期的**代表作,并附排练提要,为学习指挥与合唱参考之用。任意挑选部分曲目,即可编制成演出节目单。有些章节还就如何组织合唱队,如何提高训练水平,如何克服常见的困难,如何安排演出等,提供了一般知识和经验。并独辟一章专门介绍西方音乐流派及各时期合唱作品的表现特征,也许会是读者手中了解、借鉴西方音乐的钥匙。