出版日期：2010年04月
ISBN：9787301170670
[十位：730117067X]
页数：299
定价：￥39.00
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《对外汉语教学的成绩测试/实用对外汉语教学丛书》内容提要：
本书开创性地将视角对准一种与汉语教学息息相关的测试——成绩测试,介绍了与其相关的基本理论,构建了总体设计框架,总结了常见的成绩测试类型中各种题型的特点、适用范围、命题技巧和原则,提出了试题的语用分类设想,提炼出了题库建设的参数体系。全书共九章,从理论到实践,为对外汉语教学探索了一条测试研究的新思路,而书中丰富的试题编制案例及评价方法,则解决了一线教师测试学生命题难的问题,为他们提供了更具操作性的命题指导。 杨翼,北京语言大学汉语学院副教授,硕士生导师。主要从事对外汉语教学与评价研究。代表性成果有《语用分析在**汉语教学中的运用》、《诊断性测试在对外汉语教学中的应用》、《对外汉语综合课动态教学设计模型》、《从句序排列看汉语学习者的局部连贯障碍》等。曾主持修订《中国汉语水平考试大纲(高等)》。北京语言大学“汉语学习者口语语料库”项目负责人。 序
前言
**章 汉语成绩测试概述
**节 汉语成绩测试的基本概念
第二节 汉语成绩测试的主要类型
第三节 汉语成绩测试的主要功能
第二章 汉语成绩测试的历史演变及其发展
**节 汉语成绩测试的历史演变
第二节 汉语成绩测试的
《对外汉语教学的成绩测试/实用对外汉语教学丛书》图书目录：
序
前言
**章 汉语成绩测试概述
**节 汉语成绩测试的基本概念
第二节 汉语成绩测试的主要类型
第三节 汉语成绩测试的主要功能
第二章 汉语成绩测试的历史演变及其发展
**节 汉语成绩测试的历史演变
第二节 汉语成绩测试的研究现状
第三节 汉语成绩测试的发展趋势
第三章 汉语成绩测试的理论依据
**节 语言学及其相关研究
第二节 第二语言教学及其教学大纲
第三节 语言学习与语言习得
第四章 汉语成绩测试的总体设计
**节 总体结构与布局
第二节 纵向推进与衔接
第三节 横向命题与流程
附 录 汉语综合课成绩测试试卷样例
第五章 汉语成绩测试的质量与分数
**节 汉语成绩测试的质量评估
第二节 汉语成绩测试的分数报告与解释
第三节 汉语成绩测试的结果分析
第六章 汉语要素测试的命题技巧分析
**节 汉语选择性测试的命题
第二节 汉语建构性测试的命题
第三节 要素测试的案例分析
第七章 汉语技能测试的命题技巧分析
**节 汉语“听、说”技能的测试
第二节 汉语“读、写”技能的测试
第三节 技能测试的案例分析
第八章 汉语试题的语用分类与拓展创新
**节 信息结构与语用难度
第二节 语篇层面的题型拓展
第三节 语体转换与书面语体测试
第九章 汉语成绩测试的题库开发与建设
**节 题库开发与建立参数体系
第二节 建立题库参数体系的方法
第三节 题库参数体系的层次与结构
附录汉语成绩测试题库的题目参数体系(描述性参数)
参考文献
后记 Updater(escape("/AjaxControls/ProductComentList"), "dProductCommentList",null,{ name:"prd", value:'699035' });
本书作者其他作品: 汉语教学评价/对外汉语教学专业教材系列 穴位离子导入消除运动性疲劳的机理研究/中国体育博士文丛 展示设计及应用(21世纪高等院校艺术设计专业实用教材) 常见问题: 我要提问 小时图书排行 林徽因经典作品
林徽因 1988:我想和这个世界谈谈 韩寒作品
韩寒 陪你到世界终结 夏茗悠元气打造,萌动青春
夏茗悠 4.父与子全集 5.心理控制术:改变自我意象,改变你的人生(成功改变3000万人生活的心理自助原创科学) 6.尾巴 7.卷卷就能瘦(附送价值29元卷卷弹力带) 8.幸福在哪里(朋友刀刀·第5季) 9.伤高怀远几时穷:*美的宋词三百首 10.小王子 ++
《对外汉语教学的成绩测试/实用对外汉语教学丛书》编辑推荐与评论：
这部著作可以起到普及对外汉语成绩测试知识的作用,书中介绍了成绩测试的基本理论,介绍了各种题型的特点和作用、适用的范围、出题的技巧,在汉语要素的测试与技能测试中如何运用,以及简便的评价试题、试卷的方法。更为可喜的是,作者还专门就对外汉语语篇测试、语用测试和语体测试进行了初步探讨。 本书开创性地将视角对准一种与汉语教学息息相关的测试——成绩测试,介绍了与其相关的基本理论,构建了总体设计框架,总结了常见的成绩测试类型中各种题型的特点、适用范围、命题技巧和原则,提出了试题的语用分类设想,提炼出了题库建设的参数体系。全书共九章,从理论到实践,为对外汉语教学探索了一条测试研究的新思路,而书中丰富的试题编制案例及评价方法,则解决了一线教师测试学生命题难的问题,为他们提供了更具操作性的命题指导。 杨翼,北京语言大学汉语学院副教授,硕士生导师。主要从事对外汉语教学与评价研究。代表性成果有《语用分析在**汉语教学中的运用》、《诊断性测试在对外汉语教学中的应用》、《对外汉语综合课动态教学设计模型》、《从句序排列看汉语学习者的局部连贯障碍》等。曾主持修订《中国汉语水平考试大纲(高等)》。北京语言大学“汉语学习者口语语料库”项目负责人。 序
前言
**章 汉语成绩测试概述
**节 汉语成绩测试的基本概念
第二节 汉语成绩测试的主要类型
第三节 汉语成绩测试的主要功能
第二章 汉语成绩测试的历史演变及其发展
**节 汉语成绩测试的历史演变
第二节 汉语成绩测试的研究现状
第三节 汉语成绩测试的发展趋势
第三章 汉语成绩测试的理论依据
**节 语言学及其相关研究
第二节 第二语言教学及其教学大纲
第三节 语言学习与语言习得
第四章 汉语成绩测试的总体设计
**节 总体结构与布局
第二节 纵向推进与衔接
第三节 横向命题与流程
附 录 汉语综合课成绩测试试卷样例
第五章 汉语成绩测试的质量与分数
**节 汉语成绩测试的质量评估
第二节 汉语成绩测试的分数报告与解释
第三节 汉语成绩测试的结果分析
第六章 汉语要素测试的命题技巧分析
**节 汉语选择性测试的命题
第二节 汉语建构性测试的命题
第三节 要素测试的案例分析
第七章 汉语技能测试的命题技巧分析
**节 汉语“听、说”技能的测试
第二节 汉语“读、写”技能的测试
第三节 技能测试的案例分析
第八章 汉语试题的语用分类与拓展创新
**节 信息结构与语用难度
第二节 语篇层面的题型拓展
第三节 语体转换与书面语体测试
第九章 汉语成绩测试的题库开发与建设
**节 题库开发与建立参数体系
第二节 建立题库参数体系的方法
第三节 题库参数体系的层次与结构
附录汉语成绩测试题库的题目参数体系(描述性参数)
参考文献
后记 Updater(escape("/AjaxControls/ProductComentList"), "dProductCommentList",null,{ name:"prd", value:'699035' });
本书作者其他作品: 汉语教学评价/对外汉语教学专业教材系列 穴位离子导入消除运动性疲劳的机理研究/中国体育博士文丛 展示设计及应用(21世纪高等院校艺术设计专业实用教材) 常见问题: 我要提问 小时图书排行 林徽因经典作品
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《对外汉语教学的成绩测试/实用对外汉语教学丛书》作者介绍：
杨翼,北京语言大学汉语学院副教授,硕士生导师。主要从事对外汉语教学与评价研究。代表性成果有《语用分析在**汉语教学中的运用》、《诊断性测试在对外汉语教学中的应用》、《对外汉语综合课动态教学设计模型》、《从句序排列看汉语学习者的局部连贯障碍》等。曾主持修订《中国汉语水平考试大纲(高等)》。北京语言大学“汉语学习者口语语料库”项目负责人。 序
前言
**章 汉语成绩测试概述
**节 汉语成绩测试的基本概念
第二节 汉语成绩测试的主要类型
第三节 汉语成绩测试的主要功能
第二章 汉语成绩测试的历史演变及其发展
**节 汉语成绩测试的历史演变
第二节 汉语成绩测试的研究现状
第三节 汉语成绩测试的发展趋势
第三章 汉语成绩测试的理论依据
**节 语言学及其相关研究
第二节 第二语言教学及其教学大纲
第三节 语言学习与语言习得
第四章 汉语成绩测试的总体设计
**节 总体结构与布局
第二节 纵向推进与衔接
第三节 横向命题与流程
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第二节 汉语成绩测试的分数报告与解释
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第三节 要素测试的案例分析
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第三节 题库参数体系的层次与结构
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