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店主称呼:Q261589529   联系方式:购买咨询请联系我  13751818110    地址:广东省 广州市 番禺区 大学城
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作/译者:慎小嶷 出版社:机械工业出版社
慎小嶷:十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解
出版日期:2010年09月
ISBN:9787111318323 [十位:7111318323]
页数:366      
定价:¥54.60
店铺售价:¥16.40 (为您节省:¥38.20
店铺库存:0
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《慎小嶷:十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解》内容提要:
《十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解》是**畅销书“十天突破雅思系列”的第三卷。
书中详尽收录了从2004年1月起至今在亚太、欧洲和北美全球三大考区剑桥官方所使用的IELTS写作完整题库,并且根据各分数段的范文特色对其各自的写作手法与语言点进行了异常深入的鉴别。并且为中国考生提供了详细的地图题写作指南。
本书还附赠由两位富有经验的英籍专家朗读的纯正英音光盘,帮助读者随时随学习**的雅思范文。
您手中这本书中的每**均包含以下六个部分
1 、Clearing hurdles in the corresponding essay questions
三大考区本类话题全部真题逐一分析
2、 Thorough analysis of sample & model essays of varied bands
本类话题各分数段范文之间的深层差异解读
3、Essential words and phrases显示全部信息
《慎小嶷:十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解》图书目录:
致读者:榜样的作用
英文自序
Day 1 学而时习之:教育类真题库与各分数段范文剖析
解读Education类真题库
Education类各分数段范文剖析
教育类真题一 到底什么是6分:一只6分烤鸭的辛酸血泪史
教育类真题二 到底什么是7分:两篇7分范文比较研究
教育类真题三 新生下乡应该缓行
教育类真题四 苦孩子翻身记
教育类真题五 让学生自己决定学什么是否靠谱
教育类真题六 因材施教还是搞一刀切
教育类真题七 一位作风严谨的考官关于教育类话题的发言:电脑给儿童带来的影响
教育类真题八 一位文风自由的考官关于教育话题的思考:是否一定要寓教于乐
教育类真题九 大学到底应该教给学生什么
教育类真题十 死记硬背真的一无是处吗
教育类真题十一 远程教育是否将让学校成为历史
学有余力者
懒人的教育类
Day 2 **生产力:科技类真题库与各分数段深入讲解
解读Technology类真题库
Technology类各分数段深入讲解
科技类真题一 打折机票该不该买
科技类真题二 民以食为天
科技类真题三 怎样写好科技类的Report
科技类真题四 一位知识面很宽的考官对于科技问题的表态:科技是不是让生活变得复杂的罪魁祸首
科技类真题五 一位爱好文艺的考官对科技类的看法:科技与保护传统之间是否冲突
科技类真题六 Pat对科技类话题的诠释A:现代科技是否在加大贫富差距
科技类真题七 Pat对科技类话题的诠释B:政府是否应该投资太空研究
学有余力者
懒人的科技类
Day 3 真相与谎言间的永恒博弈:媒体类真题库与各分数段范文剖析
解读Media类真题库
Media类各分数段范文剖析
媒体类真题一 产品卖得好是广告的作用还是因为消费者存在需求
媒体类真题二 电视广告(TV commercials)的利与弊
媒体类真题三 一位富有社会良知的考官关于媒体问题的表态:娱乐明星是否应该“更有米”
媒体类真题四 一位具有全球化视野的考官关于媒体类话题的发言:电视与文化发展之间的辩证关系
媒体类真题五 Pat对Media类问题的诠释A:要发展儿童技能,3D网游是否一定不如捉迷藏
媒体类真题六 Pat对Media类问题的诠释B:报道犯罪细节是否应该被叫停
学有余力者
懒人的媒体类
Day 4 领导的艺术:政府类真题库与各分数段范文剖析
解读Government类真题库
Government类各分数段范文剖析
政府类真题一 不可小视的人口问题
政府类真题二 大词的“杯具”(Big Words Can Hurt):搞艺术是否就可以为所欲为
政府类真题三 纳税是每个公民应尽的义务
政府类真题四 国防建设的必要性
政府类真题五 一位剑桥考官关于教改的直抒胸臆:对教育免费的商榷
政府类真题六 一位为民请命的考官关于政府话题的思索:医改应该怎样施行
学有余力者
懒人的政府类
Day 5 不是我不明白:发展类真题库与各分数段范文剖析
解读Development类真题库
Development类各分数段范文剖析
发展类真题一 审题不清的后果到底会有多严重:DIY为什么不像过去那么流行
发展类真题二 陷入危机的美德
发展类真题三 变还是不变,那是个问题
发展类真题四 一位喜欢“套模板”的考官关于发展话题的表态:传说中的工作满意度
发展类真题五 一只 “板鸭”的救赎:新建筑是否应该仿古
发展类真题六 Pat对发展类话题的诠释:体育明星拿高薪是否受之有愧
学有余力者
懒人的发展类
Day 6 明朝那些事儿:文化类真题库与各分数段范文深入讲解
解读Culture类真题库
Culture类各分数段范文深入讲解
文化类真题一 Internet是否能代替博物馆和美术馆
文化类真题二 为什么不能让传统艺术自生自灭
文化类真题三 一位追求个性的考官关于文化类问题的慷慨陈词:着装应该跟风还是追求个性
文化类真题四 国际通用语言是否威胁**文化特征
文化类真题五 Pat对于文化类话题的诠释
学有余力者
懒人的文化类
Day 7 Going Green:环境类真题库与各分数段范文剖析
解读Environment类真题库
Environment类各分数段范文剖析
环境类真题一 各国是否应该携手解决环境问题
环境类真题二 一位环保主义者兼考官关于环境问题的表态
环境类真题三 【对比研究】考官范文也分三六九等:两篇环境类考官范文之争
学有余力者
懒人的环境类
Day 8 法制进行时:犯罪类真题库与各分数段范文剖析
解读Criminal类真题库
Criminal类各分数段范文剖析
犯罪类真题一 对于不断上升的犯罪率是否无计可施
犯罪类真题二 监狱 vs. 教育
犯罪类真题三 更长刑期是否可以减少犯罪
犯罪类真题四 固定量刑是否人道
犯罪类真题五 一位相当感性的考官关于违章驾驶(driving offence)的真情告白
懒人的犯罪类
Day 9 走路去纽约:全球化类真题库与各分数段范文剖析
解读Globalisation类真题库
Globalisation类各分数段范文剖析
全球化类真题一 一屋不扫,何以扫天下?谈国际援助的利与弊
全球化类真题二 科技是否会消灭文化多样性
学有余力者
懒人的环境类
Day 10 没有方向感的人也能够写好雅思地图题
雅思地图题的惯例与特例
IELTS地图题的实质
雅思地图题分为两大类
Map中对于方向的确定
写好IELTS地图题所需的词汇与句型全集
两类地图题都常用的词汇与句型
选址比较题特有的词汇与句型
历史变迁题特有的词汇与句型
剑桥真题剖析
考生的Map作文与考官的Map范文之间有何不同
真题实战
学有余力者
附录 四类“冷门”考题
附录A 爱你就等于爱自己:动物类真题库与各分数段范文剖析
解读Animals类真题库
Animals类各分数段范文剖析
动物类真题一 在21世纪动物园是否尚有一席之地
动物类真题二 野生动物为什么得不到保护
动物类真题三 动物是否仍应作为衣食来源
动物类真题四 一位“守规矩”的考官关于动物问题的发言
动物类真题五 Pat关于宠物话题的诠释
学有余力者
附录B 驴友日记:旅游类真题库与各分数段范文剖析
解读Tourism类真题库
Tourism类各分数段范文剖析
旅游类真题一 国际旅游是否弊大于利
旅游类真题二 游客是否需要入乡随俗
旅游类真题三 一位考官对于国际旅游的批判
学有余力者
附录C 血浓于水:家庭类真题库与各分数段范文剖析
解读Family类真题库
Family类各分数段范文剖析
家庭类真题一 传统家庭观念的是与非
家庭类真题二 一位家庭观念极强的考官语**长的陈述
学有余力者
附录D 理智与情感:女性类真题库与各分数段范文剖析
解读Women类真题库
Women类各分数段范文剖析
女性类真题一 女性政治家是否能减少暴力
女性类真题二 参军是否也需要男女平等
学有余力者
《慎小嶷:十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解》编辑推荐与评论:
本书是在中国新华书店系统官方统计中已经连续124周蝉连雅思类单科图书榜首的《十天突破雅思系列》的第3卷。
书中极为深入地剖析了Cambridge ESOL在亚太、欧洲与北美考区所使用的完整官方题库中每一道考题的审题瓶颈与思路难点,并通过有说服力的实战案例清晰地展示了IELTS写作评分中各分数段范文逐层演进的过程。同时本书也提供了今年以来频频出现的雅思写作地图题的权威指南,覆盖雅思Map题所需要的全部背景知识、语言点与真题范文。
本书与帮助考生系统掌握英文学术写作核心语法、句式多样化手法与逻辑结构的畅销书《十天突破雅思写作》互为补充,相得益彰。

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《慎小嶷:十天突破雅思口语 第3版》,点击进入:
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《慎小嶷:十天突破/IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解(赠CD光盘)》,点击进入:
《慎小嶷:十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解》作者介绍:
慎小嶷,我的中文名字叫慎小嶷,英文名字叫Patrick,很多学生也喜欢简单地称呼我Pat。从小和父母在美国、加拿大两国生活,让我对英语这种世界上越来越多的人之间使用的交流工具有了更直接的体验。2004年我开始在环球雅思学校的几个外地分校教授雅思课程,2005年起开始在环球雅思北京总校教授雅思写作、口语两门课程。直到2009年底我回到北美,在环球雅思北京总校历次统计的学生全年反馈总评中,写作、口语这两科的教师总分排名我都名列前茅,“主讲教师”这四个字应该受之无愧。