出版日期：2012年01月
ISBN：9787301200391
[十位：7301200390]
页数：577
定价：￥49.00
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李*
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张*
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文**
兰州市
《行政法学(第3版)》内容提要：
**章 绪论
**节 行政法的概念
第二节 行政法关系:
第三节 行政法的基本原则
第四节 行政法在法律体系中的地位和作用
第五节 行政法学的发展及其学科体系
第二章 行政法律关系主体
**节 行政法律关系主体概述
第二节 **行政机关
第三节 被授权的组织与受委托的组织和个人
第四节 公务员
第五节 行政相对人
第三章 行政行为概述
**节 行政行为的含义与特征
第二节 行政行为的内容与效力
第三节 行政行为的分类
第四节 行政行为的成立与合法要件
第五节 行政行为的无效、撤销与废止
第四章 抽象行政行为
**节 抽象行政行为概述
第二节 行政立法行为
第三节 其他抽象行政行为
第五章 具体行政行为
**节 行政命令
第二节 行政征收
第三节 行政许可
第四节 行政确认
第五节 行政监督检查
第六节 行政处罚
第七节 行政强制
第八节 行政给付
第九节 行政奖励
第十节 行政裁决
第六章 行政合同
**节
《行政法学(第3版)》图书目录：
**章 绪论
**节 行政法的概念
第二节 行政法关系:
第三节 行政法的基本原则
第四节 行政法在法律体系中的地位和作用
第五节 行政法学的发展及其学科体系
第二章 行政法律关系主体
**节 行政法律关系主体概述
第二节 **行政机关
第三节 被授权的组织与受委托的组织和个人
第四节 公务员
第五节 行政相对人
第三章 行政行为概述
**节 行政行为的含义与特征
第二节 行政行为的内容与效力
第三节 行政行为的分类
第四节 行政行为的成立与合法要件
第五节 行政行为的无效、撤销与废止
第四章 抽象行政行为
**节 抽象行政行为概述
第二节 行政立法行为
第三节 其他抽象行政行为
第五章 具体行政行为
**节 行政命令
第二节 行政征收
第三节 行政许可
第四节 行政确认
第五节 行政监督检查
第六节 行政处罚
第七节 行政强制
第八节 行政给付
第九节 行政奖励
第十节 行政裁决
第六章 行政合同
**节 行政合同概述
第二节 行政合同的种类与作用
第三节 行政合同的缔结、变更和解除
第七章 行政指导
**节 行政指导的概念与特征
第二节 行政指导的种类、意义与作用
第三节 建立、健全我国的行政指导制度
第八章 行政程序法
**节 行政程序法概述
第二节 行政程序法的历史发展
第三节 行政程序法的基本原则和基本制度
第九章 行政违法与行政责任
**节 行政违法
第二节 行政责任
第三节 行政责任的种类与方式
第十章 **赔偿与**补偿
**节 **赔偿法概述
第二节 **赔偿责任的构成
第三节 行政赔偿
第四节 **赔偿的方式、标准和费用
第五节 **补偿
第十一章 行政复议
**节 行政复议概述
第二节 行政复议法律关系
第三节 行政复议的受案范围和管辖
第四节 行政复议的程序
第十二章 司法审查
**节 司法审查概述
第二节 司法审查的原则
第三节 司法审查的对象与范围
第四节 司法审查的主体及其管辖
参考书目
后记
《行政法学(第3版)》编辑推荐与评论：
本书体系结构于1996年经全体作者集体讨论确定,再由各作者分别撰写有关章节。自1996年初版以来,本书的体系、结构与内容就受到学界的关注与肯定。1996年以后,我国社会、经济与文化等各方面都发生了重大变化与发展。我国法律的制定与施行等方面取得了长足的进步与成就,相关领域的学术研究成果也比较多,所有这些都应当及时反映到教材中来。这样我们就于2005年对有关内容进行了修改、补充与完善。第二版补充修改的内容主要涉及*高权力机关的两次修宪(1998年、2004年)、行政复议法(1999年)、立法法(2000年)、行政许可法(2003年)、公务员法(2005年)等重要法律,此外还有国务院颁布的《城市生活无着落人员救助办法》《公共卫生突发事件应急条例》等重要行政法规,特别是2004年颁布的《全面推进依法行政实施纲要》这一重要的指导性文件(该文件将依法行政,建设法治政府提升到一个极为重要的高度),另外还涉及*高人民法院新颁布的若干重要司法解释。但是2005年以后至今已有近七年的时间里,在这七年的时间里,也有很多重大的变化,其中包括2010年《**赔偿法》的修订颁布、2011年《行政强制法》的颁布、一些重要的行政法规,如《行政复议法实施条例》(2007年)、《政府信息公开条例》(2008年)、《国有土地上房屋征收与补偿条例》(2011年)等相继颁布实施(在地方立法层面,如湖南省行政程序规定、山东省行政程序规定都是非常重要的制度创新),还有若干*高人民法院的司法解释和重要的改革举措(如实施指导性案例制度等),再加上学术界自身的研究成果不断涌现,这样我们必须对第二版教材进行相应的修订。