本教材在内容编写上突出时代性特征,特别是典型范文的选择上除了典范的例文外,多选择近年的文章,因而本书充满了时代气息。
本教材在对每一文体写作规则进行精要分析的同时,皆选择规范例文。对每一例文的文种适用范围、逻辑结构、语体风格都进行点评,为学生学习写作提供借鉴,因而本书具有较强的操作性。
写作是一项综合性实践活动,但没有理论指导的实践往往是事倍功半的盲目的实践,本教材对每一文种的概念与运用都作了明确的表述,特别是注意到文种的运用范围。
本教材使用规范的描述性语言对每一文种的内涵外延、写作结构和语言风格作较为**的描述。

**章 应用写作概说
一、应用文阐释
二、应用写作阐释
第二章 行政公文(上)
**节 行政公文概述
第二节 命令(令)
第三节 决定
第四节 公告
第五节 通告
第六节 通知
第七节 通报
第三章 行政公文(下)
**节 议案
第二节 报告
第三节 请示
第四节 批复
第五节 意见
第六节 函
第七节 会议纪要
第四章 事务文书
**节 传真
第二节 备忘录
第三节 计划
第四节 总结
第五节 简报
第六节 调查报告
第七节 述职报告
第五章 规章制度
**节 规定规则细则
第二节 办法守则公约
第三节 章程条例制度
第六章 法律文书
**节 起诉状
第二节 上诉状
第三节 答辩状
第四节 申诉状
第七章 经济文书
**节 合同
第二节 广告
第三节 产品说明书
第四节 可行性研究报告
第五节 招标书和投标书
第六节 经济预测报告
第七节 经济活动分析报告
第八节 企业战略规划
第八章 礼仪文书
**节 贺卡贺电贺信慰问信
第二节 邀请信聘书表扬信感谢信
第三节 讣告悼词唁电
第四节 简历求职信
第五节 讲话稿演讲稿
第九章 宣传文书
**节 启事与海报
第二节 消息
第三节 通讯
第四节 新闻评论
附录
附录一:中国共产党机关公文处理条例
附录二:**行政机关公文处理办法
附录三:**行政机关公文格式
附录四:出版物上数字用法规定gb/t 15835—1995
附录五:标点符号用法
附录六:公文常用习惯用语
附录七:毕业论文(设计)工作条例
附录八:毕业论文(设计)的撰写
附录九:××大学研究生论文选题、开题报告的原则和要求
附录十:××大学研究生学位论文的格式规定(试行)

《应用写作》在内容编写上突出时代性特征,特别是典型范文的选择��除了典范的例文外,多选择近年的文章,因而《应用写作》充满了时代气息。本教材在对每一文体写作规则进行精要分析的同时,皆选择规范例文。对每一例文的文种适用范围、逻辑结构、语体风格都进行点评,为学生学习写作提供借鉴,因而《应用写作》具有较强的操作性。 写作是一项综合性实践活动,但没有理论指导的实践往往是事倍功半的盲目的实践,本教材对每一文种的概念与运用都作了明确的表述,特别是注意到文种的运用范围。 本教材使用规范的描述性语言对每一文种的内涵外延、写作结构和语言风格作较为**的描述。

1.应用文的概念、种类及作用在社会生活中,我们常常会接触到各种类型的文章,如文学作品、应用文和其他文章,它们各自承担着自己的社会角色,完成着自己的任务。那么,应用文担当什么角色呢?所谓应用文是指党政机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在日常生活工作中,办理公私事务、沟通交流时所使用的具有直接实用价值和惯用格式的文章的统称。应用文定位于此,也决定它的性质不同于其他文体,实用性是它*本质的特征。应用文历史悠久,使用面广,不仅种类繁多,而且随着社会生产的发展,社会生活的变化,不断调整、丰富和发展。现今,由于社会分工,各行各业的业务不同,应用文的种类各具特色,一般主要分为四大类:一是公务文书(公文),即国务院2000年8月24日发布的《**行政机关公文处理办法》规定的13种;二是事务文书,包括计划、总结、调查报告、简报、规章制度、会议记录等;三是专业文书,指社会各行各业的业务专用文书,如外交文书、军事文书、司法文书、科技文书、经济文书等等;四是日用类文书,包括条据、书信、启事、海报、新闻稿等等。现代社会,政治经济形势发展迅猛,科技文化水平不断提高,越来越频繁的社会交际活动,使人们对应用文的需要愈加广泛和迫切,在社会生活中也发挥着越来越大的效用。具体而言,其作用主要有以下几个方面: **,指导和规范作用 应用文的“应用”性质,规定了它必须以告诉人们在社会生活中应该做什么和不应该做什么、应该这么做和不应该那么做为主要内容。这里的“应该”和“不应该”,就是一种“约束”、一种“规范”,是对人们的生产、学习、工作、生活中的社会行为的约束和规范。人们的社会行为是多种多样的,规范人们社会行为的应用文也是多种多样的。如法律应用文规范人们的法律行为、经济应用文约束人们的经济活动