出版日期：2008年10月
ISBN：9787121067617
[十位：7121067617]
页数：223
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胡**
深圳市
《教育技术综合实践教程》内容提要：
《教育技术综合实践教程》本着“知行合一”的教育理念,在进行了系统化理论、实践学习的基础上,根据就业面试、工作实践需求,选择与教育技术专业实践相关的实践模块,对实践动手能力进行强化训练。
《教育���术综合实践教程》分为6个模块,共29个实践项目。具体包括:工具软件综合应用、教学环境设计与管理、计算机系统管理与维护、数字化校园规划建设、信息技术课程教学和网络课程设计。
《教育技术综合实践教程》适用于教育技术专业本科生,以及计算机专业、信息技术等相关专业本科生。
《教育技术综合实践教程》图书目录：
模块1 工具软件综合应用
实践项目1 Web资源检索与管理
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目2 Word综合应用实践
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目3 Excel数据处理
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目4 PowerPoint演示文稿设计
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目5 基于Producer的多媒体同步课程开发
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
模块2 教学环境设计与管理
实践项目1 多媒体教室的设计与管理制度建设
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目2 校园广播系统规划设计与实施模拟
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目3 闭路电视系统规划设计与实施模拟
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目4 交互式电子白板教学应用
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
模块3 计算机系统管理与维护
实践项目1 操作系统的安装与配置
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目2 计算机系统使用与维护
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目3 计算机系统备份与还原
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目4 计算机机房管理与维护
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目5 多媒体教学系统安装与配置
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
模块4 数字化校园规划建设
实践项目1 局域网组建与互联网接入
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目2 无线局域网组网与配置
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目3 资源共享与管理方案设计
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目4 使用美萍视频点点播系统共享教学资源
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目5 Windows Media流媒体服务器的安装配置
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目6 安装配置Exchange Sever邮件服务器
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目7 数字化校园建设方案调研与设计
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
模块5 信息技术课程教学
实践项目1 课堂环境下的信息技术课程模拟
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目2 网络环境下的信息技术课程教学设计
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目3 学习交互活动结构设计
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
实践项目4 游戏化活动过程设计
一、学习指南
二、知识准备
三、实践训练
四、拓展训练
模块6 网络课程设计
……
《教育技术综合实践教程》文章节选：
模块1 工具软件综合应用
资源的获取与加工是现代社会生产形式之一,快速地从互联网上获取有效资源,并加以处理为我所用,是现代企业生存与发展的主要动力。本实践模块在介绍搜索引擎的实用、**搜索技巧的基础上,结合具体的Office软件应用实例,学习Office软件的使用技巧,主要包括以下内容。
Web资源检索与管理。
Word应用与排版。
使用Excel进行数据处理。
使用PowerPoint制作多媒体演示文稿。
使用Producer制作在线多媒体同步课程。
实践项目1 Web资源检索与管理
一、学习指南
互联网上潜藏着海量的高质量资源,在撰写报告、设计方案、创作多媒体作品时,都离不开参考现有资源。如果能根据自己或企业的需要,恰当地收集、管理好这些资源,可以极大地提升报告、方案及多媒体作品的档次和质量,进一步优化学习和工作的效率。而计算机系统安装、学校资源建设则更是依赖于软件积累、文档等形式丰富的资源。
搜索引擎是我们从互联网获取资源的有效工具,在习惯于单关键词检索的基础上,继续向大家介绍更深层次的内容。
Google、百度、天网文件搜索、网际快车等常用搜索工具的特点。
使用Google、百度搜索Office文档、pdf文档和Flash文件。
使用百度图片搜索和微软剪贴画库检索图片。
使用百度MP3搜索、检索音视频类多媒体资源。
使用迅雷下载系统软件、工具软件及音视频文件。
使用天网文件搜索,建立和丰富单位或个人的资源库,养成良好的积累资源和管理习惯。
早在明代,思想家、教育家王守仁就提出了“知行合一”的教育理念,认为“真正认识 到了就可因此而称其为行动,没有行动就不能称其为真正认识。这是学者要切实明确的教育 观点,定为亲身实践才行”,而陶行知先生则把“知行合一”具体明确为“教学做合一”。近 来,本科生的动手实践能力、敬业精神受到用人单位的怀疑。为适应社会用人单位对教育技 术专业人才的需求,我们在此把“知行合一”具体阐述为:
● 具有健康人格和**个性:
● 具有扎实的教育技术专业基础知识:
● 了解一线的应用与实践需求;
● 拥有独立或者合作完成项目的经验;
● 具有持续发展的学习动力。
本着“知行合一”的教育理念,在同学们进行了系统化理论、实践学习的基础上,根据 同学们就业面试、工作实践需求,选择了与教育技术专业实践相关的实践模块,对同学们的 实践动手能力进行强化训练。期望通过此训练,达到如下目的:
● 帮助同学们树立正确的职业观和职业道德;
● 帮助同学们进一步了解与教育技术专业相关的应用动态;
● 增强同学们的就业自信心。
《教育技术综合实践教程》编辑推荐与评论：
《教育技术综合实践教程》以强化实践教学和激发自主学习为目标,以理论知识为主线,以实践应用为驱动,旨在提高学习者的实践能力和综合素质。此餐,本套教材注重经验,方法与思的可迁移性,以适应高等院校教育技术及相关专业课程与教学改革的需要。