本书全面系统阐述了塑造儿童良好行为、矫正儿童不良行为的原理与策略,并引用大量有趣的心理学实验及家庭与学校教育中生动实例,来说明正确或错误用法。内容丰富实用,结构新颖严谨,论述深入浅出,语言幽默流畅,是一本雅俗共赏的好书。不但可用作大学教材,而且广大中、小学、幼儿园教师及孩子家长阅读此书后,也会茅塞顿开,在教育儿童上少走弯路。

**章 绪 论
**节 意义
第二节 理论基础与应用策略
第三节 特征
第四节 功用
第五节 发展简史
**篇 基本原则篇
第二章 正增强
**节 楔子
第二节 内容
第三节 正用
第四节 影响正增强作用效率的因素
第五节 误用
第六节 有效应用正增强的要点
第三章 增强物
**节 楔子
第二节 内容
第三节 正用
第四节 误用
第五节 有效应用增强物的要点
第四章 消弱
**节 楔子
第二节 内容
第三节 正用
第四节 影响消弱作用效率的因素
第五节 误用
第六节 有效应用消弱原理的要点
第二篇 复杂行为篇
第五章 行为塑造
**节 楔子
第二节 内容
第三节 正用
第四节 有效应用行为塑造的因素
第五节 误用
第六节 有效应用行为塑造的要点
第六章 继续增强
**节 楔子
第二节 内容
第三节 正用
第四节 影响继续增**率的因素
第五节 误用
第六节 有效应用继续增强的要点
第七章 区别增强
第三篇 扩大应用篇
第八章 后向连锁后应
第九章 间歇增强
第十章 隔离
第四篇 非常情况篇
第十一章 惩罚
第十二章 制约增强——代币制
第十三章 逃脱制约与躲避制约
第五篇 防微杜渐篇
第十四章 刺激线索与刺激控制
第十五章 渐隐
第十六章 类化
第十七章 结论——行为改变技术与伦理问题
参考书目