在包括设计艺术教育课程体系的改革尚未自上而下、自下而上进行的情况下,在高等教育尚未进行超前的大刀阔斧式的改革举措之下,通过教材的建设去使课程内容与社会实际需要相结合,做到与时俱进,去对课程体系中存在的问题进行调适,我们有理由认为这是行之有效的好方法。特别是在当前各种教材、教科书,甚至所谓的专著泛滥的情况下,这样做尤有必要和具有承前启后的意义。正是鉴于此,由湖南大学出版社组织了全国近三十所院校设计艺术专业的专家、学者历时近两年编撰了这套教材。其目的主要在于通过这套教材的编撰发行,推进设计艺术学的健康发展。为了实现此目的,先后两次组织专家进行论证,确定教材的种类,试图建立一个符合时代发展和学科完善的教材体系,在反复推敲的基础上,确立了26种教材为设计艺术基础教材。
这套教材在内容上力图突出三个特色:鲜明的设计观——体现设计的现代特点和市场化、国际化趋势;强烈的时代感——*新的理念、*新的内容、*新的资料和实例;突出的实用性——体现设计专业的实践性、实用性特点,注重教学需要。

1 民间美术概要
1.1 中国民间美术的艺术价值
1.2 民间美术的特点
1.3 民间美术与现代设计
2 民间美术中的吉祥图案
2.1 吉祥图案的历史文化渊源
2.2 吉祥图形的语言表达特征
2.3 吉祥图形分类分析
3 民间剪纸
3.1 中国民间剪纸的历史
3.2 民间剪纸的品种与民俗应用
3.3 中国民间剪纸的区域特色
3.4 民间剪纸的审美特征
4 民间皮影
4.1 民间皮影概说
4.2 民间皮影造型结构
4.3 民间皮影制作工艺
4.4 皮影流派与地方特色
5 民间木版画
5.1 民间木版画的历史
5.2 民间木版画分类
6 民间刺绣
6.1 民间刺绣概说
6.2 绣品赏析
7 民间织锦
7.1 民间织锦史话
7.2 中国南部少数民间民间织锦
8 民间印染
8.1 中国传统印染概况
8.2 贵州丹寨蜡染
8.3 湘西蓝印花市
8.4 云南、湘西民间扎染
9 民间陶瓷
9.1 陶的故事
9.2 瓷的历史
9.3 民间陶瓷欣赏
9.4 现代民间陶瓷
10 民间玩具
10.1 民间玩具的含义
10.2 玩具小史
10.3 泥玩具
10.4 面花
10.5 灯彩
10.6 风筝
10.7 其他类型玩具
11 民间雕塑
11.1 中国民间雕塑简史
11.2 民间木雕
11.3 民间砖雕
11.4 民间石雕
参考文献